心理调适与健康人生(广西公务员网络考试)

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1、心理调适与健康人生 试卷满分：100一.判断题（每小题2.0分,共20分）1.CALM在英文中是“冷静”的意思。L（letitgo）指的是管理资源，掌控生活。（）  A.正确  B.错误自己得分：0.02.心理防御机制有很多种类，其中“攻击机制”发生在遇到挫折但又不能直接发泄时，转而向其他对象以直接或间接的攻击方式发泄。（）  A.正确  B.错误自己得分：2.03.工作投入是指员工在工作中投入了时间。（）  A.正确  B.错误自己得分：2.04.任务冲突会破坏人际关系，消耗不必要的时间和精力，降低团队和谐和生产力，因而是一种组织的破坏性冲突。（）

2、  A.正确  B.错误自己得分：2.05.组织公正主要体现在两个方面：一是单位的利益分配是否存在不公平；二是组织决策的程序是否公正，也就是决策的过程是否“公平正直、没有偏私”。前者称为分配公平，后者称为程序公正。（）  A.正确  B.错误自己得分：2.06.即使没有挫折情境或事件发生，仅仅由于挫折认知，也能产生挫折反应。（）  A.正确  B.错误自己得分：2.07.认知因素致病就是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我认知在内的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍。（）  A.正确  B.错误自己得分：2.08.积极情绪不仅影响个

3、体的心理健康水平，还对组织效能有明显的促进作用。（）  A.正确  B.错误自己得分：2.09.胆汁质的人直率热情，精力旺盛，反应迅速而有力，但是脾气急躁，易于冲动。（）  A.正确  B.错误自己得分：2.010.接近—接近型冲突：又称双趋冲突，即同时存在两个重要的驱力，但又无法都得到满足的情况。我们平时感受到的“工作—家庭冲突”就是典型的双趋冲突。（）  A.正确  B.错误自己得分：2.0二.单项选择题（每小题2.0分,共40分）1.（）是指一个人所担任的不同角色之间发生的冲突，主要表现为两种情形：一是空间和时间上的冲突。例如，一个公务员，他肩

4、负着处理国家事务的职责；作为子女，他肩负着孝顺父母的责任；作为家长，他肩负着照顾孩子的责任。  A.角色间冲突  B.时间冲突  C.角色内冲突  D.空间冲突自己得分：2.02.（）是一种对工作的强烈卷入，伴随着对工作意义的肯定及高度的热情，以及自豪和受鼓舞的感觉。  A.活力  B.奉献  C.专注  D.都不是自己得分：2.03.公务员的另一种常见人际冲突是（），该冲突较之任务冲突更加普遍和广泛。它因人与人的不同，如性格差异、价值观不同、认识缺乏统一而造成。  A.人际冲突  B.个性冲突  C.个人冲突  D.关系冲突自己得分：2.04.一些

5、人在经历了失败之后，显得缺乏自信，躲躲闪闪，不敢直面，这都是（）的行为表现。  A.“倒退”  B.“封闭”  C.“担忧”  D.“谨慎”自己得分：2.05.（）是指团队成员对于任务的目标、决策或解决方案等有不同的观点、构想、判断而产生的冲突，属于工作导向。  A.任务冲突  B.认识冲突  C.人际冲突  D.关系冲突自己得分：2.06.（）是指由于工作和家庭活动通常是与别人一起实施的，那些对定义领域和边界有特别影响的范围成员可以称为边界维持者。  A.边界跨越者  B.边界维持者  C.中心参与者  D.周边参与者自己得分：0.07.某公务员待

6、人直率热情，但睥气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合（）。  A.多血质  B.胆汁质  C.黏液质  D.抑郁质自己得分：2.08.缓解压力的过程可以划分为三个阶段，第三个阶段可以概括为（），其目的是掌握各种适合自身的、有效的压力调适技巧。  A.“知”  B.“诊”  C.“行”  D.“评”自己得分：0.09.服务型政府从本质上说，是一个以（）为中心的政府，而不是以政府自身为中心的政府。  A.服务  B.发展  C.民众  D.权力自己得分：2.010.“做人的需求管理”，也就是个人追求的目标、发展的方向和自我的定位。公务员职业在这方面自然与

7、其他行业有不同的要求，特别是体现在如下两个方面：（）与职业一致的社会角色。  A.情商和良好的人际关系  B.工作动机和坚强意志  C.和谐的自我认知  D.正常的智能和积极的心态自己得分：2.011.1939年耶鲁大学的心理学家多拉德和米勒等人提出了（）假说。  A.挫折---攻击  B.挫折---倒退  C.挫折---固执  D.挫折---气馁自己得分：0.012.文明执法从广义上讲就是执法文明，是执法依据、执法过程、（）三者文明的统一。  A.执法工具  B.执法结果  C.执法力量  D.执法时间自己得分：2.013.（）是一个人在对现实的稳

8、定的态度和习惯了的行为方式中表现出来的个性特征。  A.性格  B.气质  C.脾气  D.个性自己得分：2