中学德育xx年工作计划第二学期.doc

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1、中学德育XX年工作计划第二学期　　学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，把教书与育人紧密结合进来，欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。 　　中学德育XX年工作计划第二学期一、指导思想 　　学校把德育工作摆在重要位置。树立“德育是学校发展的第一生产力”的理念。本学期，学校德育工作以“立德树人”为方向，坚持“育人为本，德育为先”的管理理念，以学生的礼仪教育为核心，以加强班主任队伍舌建设为保障，以强化班级皮团队文化建设为突破口，饯以丰富多彩的活动为抓手者，进一步建立健全德育评焰价机制，努力提高德育工怎作针对性、实效性。 二、炬主要工

2、作： 1、切实加强缓队伍建设，提高德育整体溅水平 　　一、要树立立全缘员德育的意识，明确人人拒都是德育工作者。 　　二甫、要切实加强班主任队伍为建设，充分发挥班主任是毅实施德育工作的主力军作云用。积极组织鼓励班主任锌参加各级各类培训，并组加织召开有关德育工作专题诵研讨会，做到研究研讨，姚分享智慧，创新形式，提中升品位。按照评选办法，渣推荐市、区、级优秀班主豹任和先进学生集体。积极呀组织开展班主任基本功竞伤赛活动;积极开展主题班顺会公开课活动。 　　三、涯要切实加强班级团队干部炸队伍建设，进一步建立健啼全学生会、班委会等学生惺自治组织，并对学生干部攘进行管理能力方面

3、的培训廷，以充分发挥学生自我约釉束、自我管理、自我教育豹作用，让学生真正参与到甭学校管理中来。 2、认真犁落实常规管理，营造良好裔育人环境 　　一、要进一依步组织学生学习和贯彻《稚中学生守则》、《湟里初邪中文明礼仪规范十条》、耿江苏省未成年人基本礼仪厚规范即“八礼四仪”等行埠为规范;认真落实好班级陆岗位承包制，仍然要以“猴整队秩序”为重点，通过埂对学生日常行为规范(胸畏卡佩戴、整队秩序、课间郧秩序、用餐秩序、午间秩殊序、大课间秩序等)和班轻级卫生检查，进行量化考依核，评比每月常规管理先贬进班级、学期文明班级和啪优秀班主任，做到要求明生、检查细、考核严、奖罚钠清，努

4、力创设文明和谐的坷校园秩序。 　　二、要认应真组织协调开好“五个会欺”，即班主任例会、班级蓟主题班会、阶段性质量调贷研学生表彰会、中考学生哎励志会、家长会。尤其要苗组织协调开好各年级家长亿会，邀请专家作家教专题梧报告，充分发挥家庭教育甩和学校教育合力的作用，窖极推进学校、家庭、社区悲三结合教育。 　　三、要遭继续规范做好每周一的升输旗仪式，要依据学校德育信工作计划和中心工作，结挞合学生的学习和生活问题睁，科学确定演讲主题，并挺认真审核演讲稿件，力求笔讲话主题、内容更贴近学杂生实际、学校实际和现实玄生活，做到以理服人、以增情动人、催人上进，努力份提升国旗下讲话的感染

5、力骗。同时，选拔和开展校第瞩五批国旗护卫队员培训工擒作。 　　四、要切实加强砸班级文化建设，创建积极楼向上的班集体。要进一步沪引导各班级真正用好发挥抠好班级精神、班训、口号倔、墙壁标语、班务栏、黑循板报、每日格言、励志卡只等栏目的励志教育作用，眨进一步提升学生精神状态欣，积极营造文明、向上的肩人文环境，促进优良班风扦和校风的形成。 　　五、轧要加强法制、安全宣传教鱼育，创建和谐平安校园。释本学期要继续充分利用法裔制教育报告会、班会课、雨校会、国旗下讲话、学校洱网站、橱窗等进行普法教疮育，增强学生法律意识和酱法制观念，使学生知法、扎懂法、守法。尤其要重视岂学生的交通

6、安全教育，加霉强防范意识教育，使学生也树立安全意识，创建安全翌文明的校园。 　　六、要干加强心理健康教育，促使现学生形成健全人格。要继哼续开展青春期教育，生命耍(感恩)教育(主要内容姑：3月举行“生命教育月吐”活动：举行“生命教育吵月”启动仪式(国旗下讲霍话);结合“学雷锋日”柄开展美化环境实践活动;戎观看“XX年度感动中国部人物颁奖盛典”并撰写读琼后感;进行主题黑板报的煌检查评比;进行大型公益斌讲座;举行主题班会;征广集主题班会优秀设计文稿醛和优秀课程教案稿;进行列征文评比节等系列活动。氮)、革命传统等教育(即龟：利用清明节等节日对学争生进行中华美德教育和革枝命

7、传统教育，通过开展校密园内外的助人为乐，帮困打助残等活动，学习和体会逐雷锋精神;通过祭扫烈士岁陵园、新团员入团宣誓仪旭式，感受平安生活的来之夕不易，激发学生树立努力分学习，报效祖国和家乡建银设的远大志向;适时开展际主题班团队活动，提高教肤育实效性。)，努力做好踢学生心理的疏导工作，积苫极创设良好的课堂氛围和置保证学生心理健康发展的骡人文环境，促进学生身心扑全面健康地发展。尤其要尤做好问题学生(违纪、单镁亲、离异、贫困家庭学生营)的心理疏导与转化工作溜，积极鼓励班主任切实做重好家访工作。校关工委平瞬时要侧重关爱弱势群体，绕关注留守生、学困生、贫斤困生，要摸底造册，积

8、极用做好有