三年三班我是守法小公民主题队会

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1、第四小学主题队会教案三年三班2014年11月24日第十四周活动主题我是守法小公民活动形式队会活动地点教室主持人中队长活动目的1.运用不同的形式向学生宣传法律知识，使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2.让学生能够学法、懂法、守法，有效地树立和维护学校良好的学风；同时让学生从小树立法制观念，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。3.培养学生良好的思想道德意识，自觉的遵纪守法，做合格的现代小公民。活动重点在丰富多彩的活动中，了解法律常识，学习法律知识，树立遵纪守法的意识。活动准备多媒体课件、三句半、歌曲、法律抢答题等。活动步骤基本流程教师引导主体活动活动准备一、整队报数二、出旗，唱队歌。（

2、放出旗曲）三、中队长宣布活动开始一、1.小队整队2.中队长整队3.向辅导员整队二、敬队礼，唱队歌活动过程甲：我们需要清新的空气，乙：我们需要温暖的阳光，甲：我们需要甘甜的雨露，乙：我们需要健康地成长。甲：遵纪守法是我们健康成长的保障；乙：让我们从小做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。合：学法、知法、守法——《我是守法的小公民》主题队会现在开始。甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。对国家，对社会来说，这个规矩就是法。三年三班2014年11月24日第十四周基本流程教师引导主体活动活动过程乙：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。要想从小做一个守法的好孩子，首先要

3、懂法。甲：作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。乙：今天我们请来了刘教授来到我们队会现场，为我们做一次法律小常识的讲座，大家欢迎。乙：感谢刘教授的的精彩讲座。甲：作为第四小学的小公民，我们首先要做到遵守校规校纪。乙：请欣赏三句半《遵守校规校纪》。甲：我知道为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料呢。乙：我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。请看。乙：恭喜。。。小组获得本次知识竞赛的冠军。甲：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了较为深刻的认识。乙：是啊！如果每一个公民都

4、能知法、守法，我们国家的法制建设将会越来越完善。甲：你看！他们在做什么？乙：我们去看看吧！甲：请问你们在做什么？我们可以围观吗？甲：我想这样的事情一定不会发生在我们班同学的身上，对不对？乙：如果你在情境中看到了自己的身影，相信通过本次班会你一定会有所转变的。甲：到底我们什么事情该做，什么事情不该做？从违纪到犯法，也许只是一步之遥。三句半《遵守校规校纪》金秋天阳光灿烂，从小养成好习惯，校规校纪人遵守，不能犯上课要认真听讲，不说不动不张望，发言请你先举手，不能忘美德要求讲诚信，考试坚决不作弊，作业要独立完成，不抄袭讲卫生人人有责，不随地乱扔纸屑，随地吐痰要不得，记住了校园是个大家庭，和睦相处其

5、乐融，不打不骂团结好，要记牢文明礼貌是个宝，尊老爱幼少不了，尊敬师长要做到，不胡闹校园人多很热闹，切记安全少不了，上下楼梯靠右行，不打闹校规校纪有规范，披肩首饰禁止带，奇装异服咱不穿，鞋平跟合：校规校纪是个宝，学生人人要记牢，处处落实行动上，坚决不能放空炮！放空炮！三年三班2014年11月24日第十四周基本流程教师引导主体活动活动过程乙：下面我们要考一考我们班同学“辨别是非”的能力。下列同学的做法是正确的？还是错误的？你的理由是……甲：请看情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。乙：情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不

6、在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。甲：情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”乙：情境四：小雨随老师、同学们到一个旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。甲：看来大家都是小法官啊！你们真厉害！乙：希望同学们今后在做事前一定要“三思而后行”啊。甲：在我们的学习、生活中，难免会与人发生一些矛盾，产生一些积怨。乙：当你因心情压抑急于发泄时，甲：请多一点克制，乙：少一点放纵，甲

7、：多一些理智，乙：少一点冲动。甲：我们应懂得，人与人之间要互相关爱，互相帮助，互相理解，互相尊重。乙：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。甲：请欣赏歌曲《让世界充满爱》。乙：是啊！只要我们每个人都能遵纪守法，将爱埋在心中，相信我们的校根据情境辨别是非。合唱《让世界充满爱》三年三班2014年11月24日第十四周基本流程教师引导主体活动活动过程园也会因我们而和谐、而美丽。甲：都到了《第一现场》的时间了，你怎么还在这儿