2.3我是守法小公民 (1)

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1、第四小学主题队会教案二年三班2015年11月9日第十二周活动主题我是守法小公民活动形式队会活动地点教室主持人班主任活动目的1.运用不同的形式向学生宣传法律知识，使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2.让学生能够学法、懂法、守法，有效地树立和维护学校良好的学风；同时让学生从小树立法制观念，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。3.培养学生良好的思想道德意识，自觉的遵纪守法，做合格的现代小公民。活动重点让学生能够学法、懂法、守法，有效地树立和维护学校良好的学风；同时让学生从小树立法制观念，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。

2、活动准备视频材料多媒体课件活动步骤基本流程教师引导主体活动活动准备一、整队报数二、出旗，唱队歌。（放出旗曲）三、中队长宣布活动开始一、1.小队整队2.中队长整队3.向辅导员整队二、敬队礼，唱队歌活动过程甲：我们需要清新的空气，乙：我们需要温暖的阳光，甲：我们需要甘甜的雨露，乙：我们需要健康地成长。甲：遵纪守法是我们健康成长的保障；乙：让我们从小做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。合：学法、知法、守法——《我是守法小公民》主题队会现在开始。istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlya

3、populationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture二年三班2014年11月24日第十四周基本流程教师引导主体活动活动过程乙：请欣赏三句半《遵守校规校纪》。

4、甲：我知道为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料呢。乙：我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。请看。乙：恭喜。。。小组获得本次知识竞赛的冠军。甲：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了较为深刻的认识。乙：是啊！如果每一个公民都能知法、守法，我们国家的法制建设将会越来越完善。甲：你看！他们在做什么？乙：我们去看看吧！甲：请问你们在做什么？我们可以围观吗？甲：我想这样的事情一定不会发生在我们班同学的身上，对不对？乙：如果你在情境中看到了自己的身影，相信通过本次班会你一定

5、会有所转变的。甲：到底我们什么事情该做，什么事情不该做？从违纪到犯法，也许只是一步之遥。乙：下面我们要考一考我们班同学“辨别是非”的能力。下列同学的做法是正确的？还是错误的？你的理由是……甲：请看情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。乙：情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。甲：情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干同学表演三句半《遵守校规校纪》。懂法

6、知识竞赛：1.遇到交通事故，应拨打的电话是（　D　）。A、110　　　B、120　　C、119　D、1222．骑自行车时，千万不要与(A)抢道；不要双手撒把骑车。A、机动车B、自行车C、行人3.乘坐公共汽车时，下列行为最不安全的是（　C　）。A、行车时扶好扶手　B、在车厢内随意站立　C、将手或身子置于车窗外4.行人横过车行道，为了安全，须（　A　）。A、走人行横道　　B、在人行道内走　　C、靠边行走5.乘坐公共汽车时,要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，（　B　）。A、先上后下B、先下后上C、一齐上下6.（　C　）亮时，

7、准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准防碍直行的车辆和被放行的行人通行。A、红灯　　　B、黄灯　　　C、绿灯7.我国的道路通行原则是（　A　）。　A、右侧通行原则　B、左侧通行原则　C、中间通行原则8.如果看见有汽车撞人后要逃跑，你认为应该立即（　B　）。　A、告诉老师或家长　B、记下车牌号并报警　C、去追车9.在没有人行道的公路上，下车要横穿公路时，必须从（B）走。　A、车前　　　　B、车后10.交通信号灯由红、绿、黄灯组成，绿灯表示（　C　）。　A、警示　　　B、禁止　　　C、准行二年三班2014年11月24日第十四周is

8、theTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauan