等高线和地形剖面图教学案及练习

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1、高二地理学案编写人：刘云秀审核人：高二地理组使用时间：2012.10.29教师寄语：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。课题：等高(深)线和地形剖面图002号【学习目标】1．能据图说出海拔和相对高度的差别，运用地图估算海拔与相对高度。2．识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖、陡缓坡等。3．掌握等高线的一般特点。4．利用等高线地形图熟练绘制地形剖面图。【预习导航】一．等高线地形图1.等高线图的绘制观察等高线模型图，说出等高线图制作的基本过程。2、地形剖面图的绘制画图步骤：（1）画一条与剖面线等长的水

2、平基线（2）确定垂直比例尺、水平比例尺（3）在剖面线上标出各点，一一对应到水平基线上，标出各点高程（4）将各点用平滑的曲线连接起来（活动）根据等高线图绘制地形剖面图高二地理学案编写人：刘云秀审核人：高二地理组使用时间：2012.10.29教师寄语：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。例1.下图为“某地等高线分布图”（单位：米）在图中绘制A—F的地形剖面图3.等高线地形图判读（课本图1-2-10）①山丘、山峰和盆地、洼地100200300300200100填注山顶、洼地对应的等高线部位高二地理学案编写人：刘云秀

3、审核人：高二地理组使用时间：2012.10.29教师寄语：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。aPaQbb例2.看右图等高线的数值变化若a>b，判断P、Q地形②陡坡和缓坡示坡线：垂直于等高线的短线，指向地势降低的一侧（合作完成）下图中从A到B数值减小，等高距为50，做出下面两图中沿AB线的简单剖面图高二地理学案编写人：刘云秀审核人：高二地理组使用时间：2012.10.29教师寄语：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。A50BA50B（规律总结）说出以下四种坡在等高线图上的疏密分布规律：同一幅图中陡坡：缓坡：凸坡：

4、凹坡：例3下列等高距不同、水平比例尺相同四幅等高线地形图中，坡度最陡的是（）例4下面四幅等高线地形图中的等高距相同，水平比例尺不同，请判断坡度最缓的是（）（规律总结）不同的图形中若图幅面积相同、等高线的疏密程度相同，那么得出以下结论：比例尺相同，等高距越大（小），坡度越（）等高距相同，比例尺越大（小），坡度越（）③山脊和山谷观察并比较下面两图的等高线形态特征，并比较高程变化规律100200300PN300200Q100乙甲提示：1.将最弯曲的点连线，观察高程变化规律2.在PQ上任一点作垂线，观察高程变化规

5、律（分水岭、集水线）3.PQ沿线哪个可能发育河流。（规律总结）等高线弯曲部分向高处凸出表示，向低处凸出表示。例5：右图中甲乙为河流高二地理学案编写人：刘云秀审核人：高二地理组使用时间：2012.10.29教师寄语：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。1.判断右图中的山脊、山谷，并在适当的位置画出2.判断甲乙支流是否正确·P④鞍部（一对山脊或山谷的组成）观察鞍部等高线形态特征，在等高线数值上最大的一个特征是什么？说出P点海拔和周边海拔的关系，分别画出P点附近沿东西、南北方向的剖面图⑤峭壁和陡崖（活动）试根据右下

6、等高线图绘制地形剖面的略图，观察陡崖等高线的特征（其他等值线能否相交）A50BAB若上图等高距为50米，求出陡崖高度范围（规律总结）例6：在等高距为50米的地形图中，5条等高线重叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可能是（）A.150米　B.190米　C.290米　D.320米（随堂练习）判读图中地形部位的名称4、等高线的基本特征①同线等高：同一条等高线上的各点，高度相等。相邻的两条等高线，其高差也相等。②等高距（相邻两条等高线之间的高度差）全图一致。③等高线是封闭的曲线。小圈在本图内闭合，大图虽在本图中不闭

7、合，但在相邻的拼接地图内闭合。④两条等高线决不能相交（陡崖处只是重合）⑤等高线疏密反映坡度陡缓⑥等高线与山脊（谷）线垂直⑦两组等高线凸侧互相对称时，为山岳的鞍部，也叫山的垭口⑧示坡线与等高线垂直相交，表示降坡方向高二地理学案编写人：刘云秀审核人：高二地理组使用时间：2012.10.29教师寄语：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。5、结合等高线数值、比例尺和地形特征，判断地貌类型a.0米等高线表示海平面，一般表示海岸线b.平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，广阔平坦c.丘陵：海拔在500米以下，相对高度小于

8、100米，等高线较稀疏d.山地：海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线较密集e.高原：海拔高度大，但相对高度小，等高线边缘密集，中部稀疏。三、等高线综合应用高二地理学案编写人：刘云秀审核人：高二地理组使用时间：2012.10.29教师寄语：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。水库坝址应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处；库区宜选在河谷地区，或“口袋形”的洼地、小盆地，不仅库容大，而且集水面积也大港口应建在等高线稀疏、等深