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时间:2018-07-20
《葛石镇黑石小学 教师考评方案 新讨论稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、葛石镇黑石小学教师考评方案(讨论稿)为全面贯彻党的教育方针,全力推进素质教育质量效益双高工程,增强广大教师的责任意识,提高工作积极性、主动性,全面提高教育教学质量,根据《葛石镇中小学教师考评指导意见》(葛教发〔2010〕11号)文件精神,结合我校实际,特制定本考评方案。考评总则一、教师考评,分为常规考核和综合考核两部分。二、考核内容参考五个方面:师德表现(20%)、日常工作(40%)、工作成效(30%)、考勤(10%),特别奖惩内容单列。三、常规考核平时做好各项积分统计,综合考核每学年综合评定一次。四、考评要做到公正、
2、公平、公开,考评细则要广泛征求教师意见并经教代会通过,教师考评由学校成立考核工作小组组织实施。考评细则第一部分师德表现(20分,支部计算)师德考核主要采取减分的方式。减分采取小项(政治素质、行为规范、爱岗敬业、热爱学生、团结协作)不封顶,大项(职业道德)封顶,减至零分为止。一、教师在平时工作中,有下列情形之一的,将被扣分:1、不按规定无故参加各级组织的有关集体活动和会议的,每缺一次扣1分;2、不遵守集会或活动纪律,做一些与活动及会议无关的事情,每发现一次扣0.5分;3、不遵守工作纪律,上班时间上机玩游戏和浏览一些不健康
3、的网页、打牌、织毛衣、洗衣服、随便逛办公室闲聊、看一些与教学无关的书籍等等与工作无关的事情的,每次扣1分;4、以各种理由擅自向学生推销教辅材料或书籍、刊物的,每次扣2分;5、在课堂上抽烟的,每次扣0.5分;6、把手机带入课堂接打手机的,每次扣0.5分;7、坐着讲课的,每次扣1分;8、不按值日安排积极做好值日的,每次扣0.5分;9、从事有偿家教,乱招生、乱办班的,每次扣3分;10、不热爱集体,不参加公益活动,散布不团结的言论,影响干群关系和同事关系,影响学校正常工作的,每次扣2——5分;11、使用教师忌语,讽刺、挖苦、侮
4、辱学生,不尊重学生人格的,每次扣2分;12、体罚或变相体罚学生的,每次扣2——5分;造成严重后果的,实行一票否决制,相关责任由当事人承担;13、擅自停课处罚学生的,每次扣2分;14、擅自组织学生参加校外集会或商业性活动的,每次扣3分;15、向学生及家长索取财物或请家长为自己办私事的,每次扣2——3分;16、不团结同志,同事间搬弄是非,制造矛盾的,每次扣1分;17、擅自调课或请人代课的,每次扣1分;18、酒后进课堂的,每次扣3分;二、评价办法:aspectsofworkandlife.(E)strengtheningth
5、ecapacity-buildingofpartymembers."Two"andendin"."Buttodowell,notonlyhas"mind",thekeyto"force".Insistonlearningbypractice,learningandpromote,promotethebroadmassesofpartymembersandcadrestoactivelyrespondtonewsituations,tolearnnewskills,makeacontributionaccordingto
6、positions.Tofocusonimprovingtheabilitytocarryoutfivenewidea.Educationguidememberscadresaccurategraspstrengtheningandimprovedpartyoneconomicworkledofnewrequirements,deepunderstand,and—7—师德考核主要采取学生和家长评教、学校检查的方式实施,评价实行百分制,每学期开展一次,日常考核由党支部按有关检查记录进行,期末评议由家长评教、学生评教、同伴
7、(办公室)评教、考核小组(教职工代表)四部分组成。教职工代表应占主要比例。家长评教在家长会上进行调查问卷落实,其他三种评教在期末时组织调查问卷进行。每学年设师德奖,比例不超过教师总数的30%。考核中采取减分的方式,减分采取小项不封顶,大项封顶,减至零分为止,最后得分以百分之十计入考核。师德考核得分低于6分者,本学年师德考核不合格,不得参评各种上级综合荣誉评选。第二部分工作日常(40分,教导处计算)一、常规业务(15分)教学常规实行减分制。对照以下项目要求,由“教导处检查(占50%)+教研组检查(占50%)”合计进行折合
8、评价。1.工作计划、总结(3分)每学期能按时完成教学计划和总结,并按计划执行。不按时上交或质量较差者酌情减分。2.备课(6分)备课认真、详实、项目齐全者得满分。不备课或不认真备课,备课内容不详实,项目欠缺者按学校规定减分。3.作业设计与批改(3分)作业内容符合课程标准规定和学生实际,难易适度,科学精当,机械重复书写的作业少,实行全
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