第一单元 古代中国的政治制度 单元检测

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1、宣城十三中高一历史备课组第一单元古代中国的政治制度单元检测第Ⅰ卷(选择题　共50分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1．“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲、皆有等衰。”该材料反映的西周时期的政治制度包括(　　)①分封制　②等级制　③君主专制　④宗法制A．①②④　　　　　　　B．①②③C．①③④D．①②③④2．在下列甲骨文字中描述分封制度的是(　　)3．史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有26个儿子，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没

2、有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子是根据(　　)A．世袭制的父死子继原则B．宗法制的嫡长子继承原则C．君主制的集权独裁原则D．禅让制的尚贤原则4．宗法制得以维系的重要因素是血缘关系。最能证明这一观点的材料是(　　)A．孔子说：“周因于殷礼，所损益，可知也……”B．《说文解字》载：“宗，尊祖庙也……”C．《左传》载：“天子建国，诸侯立家……”D．《左传》载：“故王臣公，公臣大夫……”5．宗法制将“国”与“家”结合在一起，其结合点主要是(　　)A．以嫡长子继承制为核心，保障国王的权威和政治隶属关系B．以家族的分配制度保障各级贵族的世卿世禄制度C．以血缘亲属关系确立土地

3、、财产和权力的继承，保障了国家内部的稳定D．以宗法制保障权力和财产的再分配，从而稳定各级贵族的统治6．“天子适诸侯，曰巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其他，三不朝则六师移之。”(《孟子·告子》)上述材料不能反映的是(　　)第9页共9页宣城十三中高一历史备课组A．描述了西周分封制的情况B．天子与诸侯都是宗族、姻亲关系C．诸侯有保护天子的义务D．当时常有诸侯“不朝”的现象7．“德高三皇，功过五帝”“名号不更，无以称成功，传后世”，反映的是下列哪一名号的来历(　　)A．上古天神名号B．上古部落和部落联盟首领

4、称呼C．先秦王朝统治者称呼D．我国最高封建统治者称谓8．历史记载，公元前219年，秦始皇东巡郡县，封泰山、禅梁父，刻石颂秦德。颂词称：“皇帝临位，作制明法，臣下修饬。二十有六年，初并天下，罔不宾服。亲巡远方黎民，登兹泰山，周览东极。”试分析秦始皇封山的最主要的目的是(　　)A．刻石颂德，流芳百世B．齐鲁未稳，借机加强对其的控制C．给皇权披上神圣的外衣，以示皇权至上D．祈求上天保佑国泰民安9．下列言论不符合中国皇帝制度的是(　　)A．“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”B．“法令出一”C．“别黑白而定一尊”D．“天下之事无大小皆决于上”10．战国时期各国在变法后大都

5、实行了县制，这与分封制相比大大强化了中央集权，主要表现在(　　)A．地方实行分权，官员间相互监督B．地方官员由国君直接任免C．地方行政体系独立，有高度的自治权D．县的统治区域一般都比封国小11．秦朝统一后确立专制集权制度。关于“秦朝统治机制示意图”，表述不正确的是(　　)A．秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制B．秦律的颁行，说明秦朝是一个法治国家C．中央机构职责明确，存在监督D．秦朝开始在全国废除分封制，实行郡县制第9页共9页宣城十三中高一历史备课组12．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指(　　)A．统一度量衡

6、、货币B．开创皇帝制度C．建立三公九卿制D．统一国家、建立中央集权制13．皇帝见丞相到，起立施礼后才坐下，礼官在旁则高唱赞曰：“皇帝为丞相起。”上述现象最有可能发生在(　　)A．西汉初B．唐朝C．宋朝D．明朝14．“虽置三公，事归台阁”突出地说明东汉时期(　　)A．“三公”已无任何权力B．尚书台权倾一时C．君主权力明显加强D．“三公”与尚书令矛盾尖锐15．有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是(　　)A

7、．废分封，置郡县B．建立法律体系C．确立三省六部制D．实行科举制16．《朱子语类》载：唐初，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨再下中书，中书付门下。或有未当，则当下缴驳，又上中书，中书又将上，得旨再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。下列表述不正确的是(　　)A．“唐制”指唐朝的三省六部制B．这一制度削弱了皇权C．三省职权具有互相牵制的特点D．这一制度使皇权得到强化17．《剑桥中国史》中写道：“在唐代，科举考试不过产生一批官僚精英分子而已。其数量可能略多于全部官僚集团的10%。总之，其中大部分人出