《数量遗传学》复习资料

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1、《数量遗传学》复习资料《数量遗传学》复习资料第一章绪论1.数量遗传学：采用生物统计学和数学分析方法研究数量性状遗传规律的遗传学分支学科。2.性状：生物体的形态、结构和生理生化特征与特性的统称。如毛色、角型、产奶量、日增重等。根据性状的表型变异、遗传机制和受环境影响的程度可将性状分为数量性状、质量性状和阈性状3类。3.⑴1908年：英国数学家（哈迪）和德国医学家（温伯格）提出遗传的平衡定律，奠定了群体遗传学的基础。⑵1918年：英国统计学家（费舍尔）发表《根据孟德尔遗传假说的亲属间相关研究》，系统地论述了数量遗传学的研究对象和方法，成为

2、数量遗传学诞生的标志。⑶1908年：瑞典遗传学家(尼尔森-埃勒)提出多基因学说，用每对微效基因的孟德尔式分离来解释数量性状的遗传机制，奠定了数量遗传学的基石。4.数量性状：遗传上受许多微效基因控制，性状变异连续，表型易受环境因素影响的性状，如生长速度、产肉量、产奶量等。5.质量性状：遗传上受一对或少数几对基因控制，性状变异不连续，表型不易受环境因素影响的性状，如毛色、角的有无、血型、某些遗传疾病等。6.阈性状：遗传上受许多微效基因控制，性状变异不连续，表型易受或不易受环境因素影响的性状。7.数量性状的特点：（1）必须进行度量，要用数值

3、表示，而不是简单地用文字区分；（2）要用生物统计的方法进行分析和归纳；（3）要以群体为研究对象；组成群体某一性状的表型值呈正态分布。8.决定数量性状的基因不一定都是为数众多的微效基因。有许多数量性状受主基因或大效基因控制。9.数量遗传学的研究内容：（1）数量性状的数学模型和遗传参数估计；（2）选择的理论和方法；（3）交配系统的遗传效应分析；（4）育种规划理论。第二章数量遗传学基础1.数量性状的表型值，即观察值，是由遗传与环境共同作用的结果，即P=G+E+IGE其中，P为表型值，G为基因型值，E为环境偏差，IGE为遗传与环境效应间的互作

4、。通常，假定遗传与环境间不存在互作，即IGE=0，则有：P=G+E2.基因型值G是由基因的加性效应（A）、显性效应（D）和上位互作效应（I）共同作用的结果。假定3种遗传效应间的互作为0，则G=A+D+I式中的D和I，由于世代传递中的分离和重组，不能真实遗传，因而在育种中不能被固定；而加性效应值A则能稳定地遗传给后代，因此，育种中又称之为育种值（breedingvalue）。3.①表型值:一个多基因系统控制的数量性状能够直接度量或观察的数值。②基因型值:表型中由基因型决定的那部分数值。③环境偏差:表型值与基因型值的离差。④加性效:等位基

5、因间和非等位基因间的累加作用引起的遗传效应。⑤显性效应:同一基因座上等位基因间的互作所产生的遗传效应。⑥上位效应:不同基因座间非等位基因相互作用所产生的遗传效应。⑦一般环境:是指影响个体全身的、时间上是持久的、空间上是非局部的环境。例如奶牛在生长发育早期营养不良，生长发育受阻，成年后无法补尝，影响是永久的。⑧特殊环境:是指暂时的或局部的环境。例如，成年奶牛因一时营养条件差而泌乳量减少，但如果环境有了改善，其产量仍可恢复正常。⑨永久性环境:对某一特定个体的性能产生持久影响，而且是以相似的方式影响一个个体的每个记录的环境。⑩暂时性环境:只

6、对某一特定性能产生影响的环境。4.环境偏差又可剖分为一般环境偏差Eg和特殊环境偏差Es，即E=Eg+Es综上所述，有：P=G+E=A+D+I+Eg+Es从育种学角度来看，上式中，只有A可以真实遗传，通常将A和D合并到环境偏差中，称为剩余值（residualvalue,R），即：P=A+R5.基因的平均效应：在一个群体内，携带某一基因的配子，随机和群内的配子结合，所形成的全部基因型的均值与群体平均基因型值的离差。6.育种值：即加性遗传效应值，为组成某一基因型的两个等位基因平均效应之和。说明：育种值是用群体平均值的离差表示的；一个HW平衡

7、的大群体，平均育种值等于0。7.显性离差：考虑一个基因座时,特定基因型值G与育种值A之差,称为显性离差,常用D表示。说明：所有基因型的显性离差都是d的函数；在一个HW平衡群体中，平均显性离差值为0。8.上位互作离差：如果考虑两个以上的基因座,基因型值可能包含基因座间非加性组合产生的互作离差。令GA山西农业大学动物科技院《数量遗传学》复习资料和GB分别为A、B二基因座的基因型值，则IAB为两个基因座基因的互作离差，即：G=GA+GB+IAB9.微效多基因假说：①.多基因:数量性状是由许多基因的联合效应控制的。②微效基因:控制数量性状的基

8、因效应，绝大多数是微小的。③加性基因:控制数量性状的基因效应是加性的，共同作用于性状。④无显性基因:微效基因间缺乏显性，或为共显性。对于这些基因，有时用大小写表示，大写表示增效，小写表示减效。但不表示显隐性。10.数量性