3、依据是什么?如何进行价值判断与价值选择?5.如何创造价值?如何实现值实现人生价值?【课堂反馈】一.选择题1.2011年7月2日,杭州吴菊萍徒手接住了从10楼坠落的两岁女童,造成左手臂多处粉碎性骨折,而她奋力救下的孩子重新获得了生的机会。吴菊萍因此壮举被社会誉为“最美妈妈”,被全国妇联授予“全国三八红旗手”荣誉称号。这说明( A )A.人是价值的创造者,同时也是价值的享受者B.精神贡献往往比物质贡献价值大C.个人做事越轰轰烈烈,人生价值就越大D.人生价值与个人获得的荣誉是成正比的2.2011年9月20日,第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼《德耀中华》在北京隆重举行,常熟市支塘镇蒋巷村党委书记
4、常德盛光荣当选“全国诚实守信模范”,成为苏州市荣获该称号第一人。“守信,能赢得尊重。失信,会走向歧途。”与这句话相对应的哲理是( D )A.价值观对社会的发展具有影响作用B.个人活动与社会发展是统一的C.要在为社会的奉献中实现人生价值D.价值观对人生道路的选择具有影响作用3.爱因斯坦说:“一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。”这说明( D )A.实现人生价值需要全面提高个人素质B.实现人生价值需要坚定的理想信念C.人的价值在于社会对个人的尊重D.人的价值在于对社会的责任和贡献4、(2013.南京联考)“中国首善”陈光标在致比尔·盖茨和巴菲特的一封信中指出:“当我们即将离开
6、经济社会的力量④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量A.①② B.①③C.②④D.③④6.(2012·山东高考)“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……。”光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声,激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是( C )A.人生价值的实现取决于人们的价值选择B.优秀艺术作品可以主导社会关系的变革C.要在个人与社会的统一中实现人生价值D.任何事物的发展都是量变和质变的统一7.(2012·浙江高考)下边的漫画(选自《人民论坛》总第354期)可以表明( B )①社会意识具有相对独立性 ②社会意识有先进与落
7、后之分 ③价值判断是社会存在的反映 ④不同的价值判断源自不同的认识A.①②B.①③C.②④D.③④8.(2012·新课标全国卷)汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛,就凿壁偷光,勤奋苦读。有一户人家有很多书,匡衡在这户人家当雇工却不要报酬,只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动,就把书借给他。后来,匡衡成了大学问家。这表明( C )①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 ②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因