制作和观察植物细胞临时装片法制渗透教案朱丽丽

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1、自治区中小学学科教学渗透法制教育优秀教学设计、论文征集人教版七年级上册生物第一章细胞是生命活动的基本的单位第二节：制作并观察植物细胞临时装片授课人：乌什县第二中学朱丽丽自治区中小学学科教学渗透法制教育优秀教学设计、论文征集制作并观察植物细胞临时装片【教学题目】：制作并观察植物细胞临时装片【教学目标】：知识与技能：尝试制作洋葱表皮临时玻片标本，通过让学生尝试制作临时玻片标本，提高学生自己动手探究问题的能力。过程与方法：使用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构情感态度与价值观：识别植物细胞的基本结构及功能，对学生进行《中华人民共和国森林法》相关知识的讲授，增强学生的环境保护意识与法制意识。【教

2、学重点】：说出植物的细胞各部分基本结构的主要功能。【教学难点】：使用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构【课时、课型】：1课时、实验课【教学方法】实验法、探究法【教学手段】显微镜、洋葱课前准备：1、分组实验材料：洋葱鳞片叶2、分组实验用具：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、刀片、镊子、滴管、碘液、干净的纱布等。【教学过程】：一、新课引入师讲述：我们所生活的环境是由众多的生物体组成如动物、这些生物体究竟是由什么构成的呢？1665年英国学者胡克用他自己设计的显微镜观察了软木的薄片，发现有许多类似蜂巢的封闭状小室，就把它称作细胞。后来，人们就逐渐认识到，所有的动植物体都是由细胞构成的。那么，今天我

3、们就通过实验来探究植物细胞的结构。二、实验制作师讲述：全班同学四人一组，制作临时装片1、制作玻片标本用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，在载玻片滴一滴清水，将洋葱叶向外折断，用刀划成长宽各1cm左右小格，用镊子从小格的一角撕起,尽量不带叶肉,放在载玻片清水中,用解剖针使其展平,盖上盖玻片（由清水一边开始慢慢压下，尽量减少气泡的产生）2、染色从盖玻片一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引重复2－3次3、观察先用低倍镜观察，找到目标后，再用高倍镜观察）。三、讲授新课：教师出示挂图，讲述植物细胞具有的一般结构1、请学生自己讲述所观察到的细胞形态和结构2、思考：同学们互相讨论一下，你们观察到的细

4、胞有无共同之处，细胞的这些结构有什么样的功能？师生小结：叶绿体与光合作用有关，线粒体与呼吸作用有关，除此以外，成熟的植物细胞还具有大的液泡，液泡内充满细胞液，其主要成分是水,人们切西瓜或其他水果时流出的汁液就是液泡中的细胞液。师：当我们做完实验之后，我们应该把垃圾放入垃圾桶，防止污染环境。从细胞的结构和功能来看，细胞是生命活动的基本结构和功能单位。因此，我们不能随便破坏植物，我们应该保护自然资源，根据“《中华人民共和国森林法》第十一条植树造林、保护森林，是公民应尽的义务。各级人民政府应当组织全民义务植树，开展植树造林活动。第三十九条…盗伐、滥伐森林或者其他林木，构成犯罪的，依法追究

5、刑事责任。”当我们发现有不法分子在破坏自然资源时，我们不要急于制止，这样可能会给我们带来危险。我们应该拨打110报警，让公安机关来制止他们，这样既保护了自然资源又保护了我们自己。四、小结新课1、结合显微镜中观察的内容，画出植物细胞结构图。2、讨论：洋葱表皮细胞中含有叶绿体吗？　　【板书设计】：制作并观察植物细胞临时装片细胞壁：位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞内部结构和维持细胞形态。细胞膜：控制细胞内外物质进出。细胞质：生命活动的重要场所。细胞核：近似球形，由核膜包被，核膜上有许多小孔使核与质既分隔又相互连通。【作业布置】：认真书写实验报告单。【教学反思】：本节是将实验和教学相

6、结合的方式来开展，学生对于新事物的兴趣是学习的动力，在显微镜的运用上虽然有部分学生还不是很熟练，但在新事物的动力下，他们学会了显微镜的使用方法，并能通过团结的力量完成观察植物细胞结构的任务，同时提高和增强了学生的动手能力和法律意识。备注：单位乌什县第二中学姓名朱丽丽职务教师手机18399223456电子邮箱243609354@qq.com通讯地址阿克苏地区乌什县第二中学邮编843400