中班一学期工作计划.doc

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1、中班一学期工作计划　　导语：做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。 　　班级又到了新的学期，幼儿们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。幼儿们希望见到老师美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师， 　　见到幼儿们健康快乐的成长。我们心每天带着、爱心和童心和幼儿们快乐的相处，我们希望做幼儿们的好老师毗，家长们的好朋友。 　　邵在建南的见习活动中，我宰学到了很多再管理幼儿方祁面与环境教育的知识。新役学期我又面临着新的挑战捧，担任起了

2、班长的头衔。增初出茅庐的我一定会以最寅好的心态面对每一位幼儿甜，有计划的担任起作为一谅名班组长的任务与责任。躁 　　幼儿进入中班，在生检理上和心理上都是一个比呈较特殊的时期，和小班的焰时候相比较，他们会更自涡主，好奇心极强，喜欢参宾与探索性的活动，不喜欢茅按照大人的要求去做，这糖个时期已经开始有自我意勉识了，这个时候我们鼓励艺他们自己去想，去做，去炼尝试其实是一个很好的机胞会。在这个时期，做为老班师完全可以先做一个观察贱者和协助者，来发现幼儿空的兴趣和特长在哪里，适挣时的帮助他，让他得到尽膊可能大的发展空间。 　　燕我班现有幼儿39人，新照添8

3、人。其中男生18人酿，女生21人。经过一年迢幼儿园集体生活，幼儿各帆方面能力都得到了很大提残高。他们学会了自我照顾变和遵守各方面的规则，有饮了一定的安全意识，乐意潦与人交谈，能主动参与各篙项活动，他们对周围的事疮物、现象感兴趣，充满了埔好奇心和求知欲。自理能孕力有了较大提高，良好习拧惯逐渐养成，认识能力有沦所发展。 　　由于班里幼蕉儿小班年龄的较多，占了讨近一半，无论在教学组织染还是在班级管理上都增加驶了一定的难度。个别小年著龄的幼儿如马列、陆艺佳隧、郭弈嘉等幼儿早上来园篓还要哭闹，并且动手能力夫较差，社会交往技能差。疑8名新生规则意识较差，姬

4、自理能力较差，有待进一雅步的培养。也在总结了上煌学期工作经验，围绕本园属保教工作以及园务工作和携本班具体特点，我班2位源老师共同协商，制订如下张计划： 　　4岁以后，儿粤童心理发展出现较大的飞渝跃。4—5岁儿童心理发臻展的质变，主要在于认识剁活动的具体形象性和行为劝的有意性明显地开始发展陨。他们对周围环境有着强栏烈的好奇心，他们对动植欧物、自然现象等都表现出炭浓厚的兴趣。喜欢向成人岁刨根问底的提问“为什么毅?”他们喜欢与同伴共同与操作和探究，并进行相互吞商议和交流以满足好奇心抵和活动的愿望，4—5岁愿儿童在动作的灵活性和认叉知经验上强于3—4岁

5、儿梧童，但在控制能力和认知椅活动的深度上又不如5—毁6岁儿童。因此，教师要鸭很好地把握这些特点，进盈行有针对性的教育。 　　舜(1)根据本班幼儿的实袋际水平和兴趣，制定主题饰，开展形式多样的教学活逗动。，在教学活动中，有勃目的、有计划引导幼儿积呀极参与、主动学习，引导药他们学习用多种感官去感斜知事物，鼓励他们动手操酮作，学会发现问题和独立拴解决问题的一年， 　　(犹2)尊重、信任、支持儿奴童，给幼儿更多的自主权靴。对幼儿的尝试活动给予怀理解和支持，丰富环境创乏设的内容，扩大活动区的圭种类和空间，并根据幼儿赢活动的需要、兴趣及教育抱要求随时撤换和

6、更新活动釜内容，保证儿童有足够的斑游戏时间、空间和材料，垫扎实抓好班级的识字教学譬。 　　(3)提供儿童为裴集体服务的机会，鼓励幼讲儿参加班级劳动，如值日始生工作、照料自然角、整晋理玩具等，认识为别人做戎事的意义，使幼儿从完成歌任务的结果中获得满足感沤，增强责任感。 　　(4刁)幼儿的安全工作常抓不与懈，把好接送关。活动时阀视线不远离幼儿，教给幼摊儿一些安全知识和技能。瓶 　　(1)保持干净整洁酪的环境卫生，为幼儿营造炙安全、舒适的生活环境。颧 　　(2)继续教给幼儿养一些自我服务能力和自我阅保护的一些常识。全班人尝员要做到因人施教，注重筒幼儿

7、的个别差异，对能力器弱的幼儿给予特殊帮助，重使他们在原有水平上有所铜提高。 　　(3)每天注厦意检查幼儿的喝水量，根担据活动量的大小为幼儿及瘪时增减衣服。 　　(4)鹊加强幼儿的生活自理能力揭的培养。结合园里的活动厉和生活自理能力现象，有犁针对性的进行训练。 　　编(1)利用早晚家长接送珊幼儿的短暂时间与家长接碌触，了解和介绍幼儿情况陨，相互沟通提出建议等。嘎 　　(2)运用家校互联削平台，随时与家长取得联弄系，个别交换意见，互通澎情况信息。 　　(3)以疲家长园地形式向家长介绍蠢幼儿园和班级活动安排和灰教育计划，宣传家教科学念知识、指导方法，

8、介绍家橱教经验。 　　(4)召开可家长会，家长开放日，向掠家长介绍幼儿园的有关制炎度;本学期园内的大型活你动项目;对幼儿在上学期幼的生活、学习情况作详