左贡县开学情况汇报(向地区)

左贡县开学情况汇报(向地区)

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1、左贡县开学工作汇报材料我县于3月1日按地区教育局的通知要求,准时开学。经2010年3月8-9日教育局2010年春季开学检查组的突击检查中,对中小学、公路沿线乡(镇)学校等6所学校及1处教学点,对学校安全维稳工作、教育教学、公共卫生、三包物资管理、学生到位、品德教育等为主要内容进行了开学检查。各检查人员通过实地查看,查阅材料,调查了解等方法进行检查。现将左贡县各校开学情况汇报如下:一、开学前准备工作。1、教职工到位情况。我县认真落实地区教育局关于教师准时报到的相关文件精神,要求全县各学校中层干部以上于2月24日前

2、报到,其余教师于2月26前报到。截至2010年2月26日下午止,全县教师全部返回我县。为了确保学校的开学工作有序开展,在保稳定的前提下做好一切开学准备工作,2月28日,除各校校长和财务人员需参加会议和领取部分物资外,其余教师全部到校,做好开学准备。而留下领取物资的人员也于3月3日前到校。2、教材、“三包”经费、物资到位情况。2月27日,教材从地区下发到我县,教育局及时组织人员将教材摆放好。2月28日,教材及作业本足额发放到各校,确保了各校能准时开学。各类“三包”物资、公用经费、菜款等均按照预算按时足额下拨给各个

3、学校。各学校经费实行月报帐制,有效杜绝了学校现金过多现象。3、开学前工作安排。为了进一步统一思想,全力做好学校稳定工作和开学准备工作,我县于2010年3月1日召开了全县校长及财务人员工作会议,对本年度的各项工作进行了安排部署。(1)全面贯彻落实县委、县府关于全力做好维护稳定工作的要求,积极参与到全县维稳工作中,确保学校的安全、稳定。(2)在保稳定的前提下,做好开学前的各项准备工作,对课桌凳进行维修清理,协调各乡镇主要领导,及时招收中小学学生,制定各项工作计划,安排课程表。确保学校能够按时顺利开学。(3)进一步加

4、强学校德育工作,上好开学第一课,充分利用班会、队会、校会、德育课等时机,加强对学生的安全教育和形势政策教育,增强他们反对分裂、维护祖国统一的坚定信念。(4)在接送学生和返回学校的途中一定要将安全摆在第一位。二、全县各校开学总体情况本学期,各学校对开学工作高度重视,学校不同程度的发生了变化。3月1日全县春季开学工作会后,各校校长及时返校各,组织学校教师召开校领导班子会、班主任会、全校教师会,安排部署新学期各项工作。同时,积极协调乡(镇)党委、政府加大招生力度,查清未入学学生的原因,做好了入学劝学工作。总之全县各级

5、学校一开学就出现了开局良好的可喜局面。1、各学校高度重视安全工作。一是假期里有安排专人护校,实行校领导带班,落实24小时不失控,校产、校具无丢失损坏现象。二是切实加强对学生的安全教育,各学校能在放假前集中对学生进行安全教育,全县师生无溺水、触电、车祸等意外事故发生。三是开学初各学校认真落实地区维稳工作会议精神,制定维稳工作计划,坚持实行日报告和零报告制度,明确任务,划分责任,努力构建平安校园,确保校园安全稳定。2、 教师管理规范。教职工能够按时到岗,教师精神状态良好,教育教学工作开展井然有序。3、常规管理规范,

6、教学落实有效。1、各校课程管理制度健全,都能按照课程标准开齐课程、开足课时,班内课程表和总课程表一致。2、各学校教学质量意识进一步增强,各校牢固树立教学的中心地位,开学初就狠抓教学常规的落实,及早组织教师制定工作计划,编写教案。检查所到学校各种计划齐全,教师周前备课,落实了集体办公。县中学、县小学、旺达镇中心校、田妥镇中心校等学校开学初就对教师的教学业务进行了全面检查。县中学为保证新学期每位教师有计划开展教学,确保教学实效,该校要求教师把教学计划附在教案的扉页上,对照计划实施教学,并且做到了提前一周的备课。县小

7、学、各乡(镇)学校教师切实做到了上课之前认真备课,课后进行教学反思,认真批改作业,查找不足。4、公共卫生安全情况1、各校开学初校内外干净整洁,学生食堂基本做到了餐具消毒及厨房、餐厅的卫生清扫工作;班主任坚持了晨检制度和报告制度,加强了学生体温检测工作。同时各学校统计了去年12月份学生流感疫苗接种和未接种情况,积极做好疫苗宣传工作,为切实配合好此次疫苗接种工作,确保开学后每一位学生都能够进行疫苗接种,确保学校师生的接种率不低于85﹪。2、校内治安及周边环境基本做到校园清洁、无乱写、乱贴、乱放现象;县中、县小、旺达

8、、田妥、一汽等学校整体环境卫生良好,卫生无死角。5、控辍保学工作主动深入在校学生巩固率是衡量一个地方教育发展水平的重要指标,也是我们学校生存和发展的基础。此次检查统计,县中学日到位学生保持在520人左右,县小学日到位学生保持在900人左右,旺达、田妥、一汽、美玉等学校学生到位率较高。全县大部分学校能够按照我局的统一部署,把学生成绩通知单发送到学生或家长手中,通过上门家访、电话等方式与学

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