关爱农村留守儿童调查报告.doc

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1、关爱农村留守儿童调查报告　　农村留守儿童现象在当今的中国是常见的。关爱农村留守儿童是尤为重要的。关爱农村留守儿童调查报告，欢迎阅读下文。 　　关爱农村留守儿童调查报告一：调查内容：农村留守儿童 调查时间：XX年8月—XX年6 　　调查目的：通过对农村留守儿童情况的调查，对问题的分析提出自己的想法和意见。 调查地点：镇雄县场坝镇摩多小学 调查方法：教学工作参与、走访、访谈 　　随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村隆儿童留守农村而无人照管嗜的人数也在不断增多，调潭查显示：我国有亿农民常钟年在城市务工经商，产生八了近XX万留守儿童，其渊中14岁

2、以下占%.他们稽失去父母庇护，身心、学谴习、成长都面临着失管、菩失教和失衡，由此引发了桓诸多社会问题，同时，也纤引起了社会各界对这个群偷体的关注。XX年8月底峙到XX年6月底，我们到整了镇雄县场坝镇摩多小学士进行为期接近一年的顶岗佯实习支教生活。在这段时雌间中，我们在平时休息的写过程中走访了一些家庭，嘱对农村留守儿童也有了一汐顶的了解!结合此次调查削，现对农村“留守儿童”阜问题的现状、成因及对策羞，提出如下调查意见。 一枝基本概况 　　我们实习的赠地方是相对较贫困的农村者地区。这个地方生活条比沤较艰苦，自然环境也较为戴恶劣，人民的生活水平不箭高，很多

3、人为了改变这中信现象，在社会经济日益发原展的今天，年轻人纷纷外越出到沿海发达地方打工。僚在这些外出打工的年轻人似中，有很大一部分是“上猿有老，下有小”的这一类东型!年轻人外出大工就把啦家里的孩子留给父母和亲顾戚来照顾!这就是大部分汹“留守儿童”的来源! 　炎　我所教的班有96个学茂生，其中就有30多个孩榜子是“留守儿童”。这些秀孩子差不多都是班里的问氧题学生!学习成绩普遍偏沂差、作业常常不按时完成咏、有孤独感和失落感的倾锌向，不愿与其他同学和小氧朋友交流、有娇纵、任性块等坏脾气…… 二农村留守蘸儿童存在的主要问题及原图因 　　我们在调查中发现痔这些孩

4、子由于父母长年在笼外务工，留守在家由祖父峙母、外祖父母或其他亲戚悬朋友作为临时监护人，由阿他们照管孩子的一切，当爆然其中还存在家中无人看您管的现象。根据留守儿童酥家庭状况，家庭环境及临矣时监护人的文化素质，年俗龄等诸多因素的影响，留豆守儿童问题主要有以下几逻种类型。 (1)无能为力曙，只管“吃”的放纵型。众 　　这部分儿童主要是在炸那些生活条件差、监护人中监护能力低的家庭。这些氧人群年老、体弱、文化低课、见识少、负担重。他们遏由于家境不富有，在家得哺种一大家人的田地、喂养值猪牛等，他们天天忙于农萎活，根本就无暇顾及孩子淤了。他们仅仅对孩子煮煮旁饭、洗

5、洗衣而已，特别到圭了农忙季节，连吃饭都顾寐不上，很多孩子就得自己杀煮饭或挨饿。许多孩子还提承担起家里全部家务事，酝有时，连几岁地孩子也得淬下地干活儿。至于如何教攒育孩子，对于“听话”的瘪孩子很满意，不听话的孩场子只是说说而已。关心学勘习更无从谈起。对于孩子允心里想的什么?需要什么荫?有什么感受?都一概不职知或是根本没想到要关心痞。其实，这一现象在留守戎儿童家庭里普遍存在。他讯们的父母忙于挣钱，自己剥和祖父母忙于农活、家务洋，对自己的教育、成长都军无人关心，使自己本应得双到温暖、关爱的童年变为磕“早熟的大人”。 (2)咋隔代教育，只顾“给”的楞溺爱型。

6、 　　很多留守儿涕童都是独生子女，父母不跑在家，由公公婆婆看着。巩由于代沟所致，爷爷奶奶蔬更心痛孩子，在家里各方镇面都给予“关爱”，常常貌是孩子要什么就给什么，负宁愿自己吃苦受累，不吃战不喝，也要让孩子玩好、巫吃好，对于生活细节不予寅指导或误导。出现了问题旋往往是包庇、怂恿，严重骄的说说而已。这样，孩子修养成了娇气、任性，习惯剁以自我为中心，缺乏互助戮互爱体验，怕困难、怕挫柜折。于是孩子受家里人的言宠爱，家庭教育的艰巨性咕由此加大。宠坏的孩子越零来越不“听话”，经常对黍人无礼貌，喜欢惹是生非狡，学习懒散……。 (3)懦寄居他家，无法管的放纵札型。 　

7、　农村留守儿童中学,有一部分孩子是被父母邀寄养在亲戚家或朋友中的占。被寄居的孩子总有一种浴寄人篱下的感觉,因为他烽们毕竟不是和自己的亲人呀一起生活起居。他们中有伊一些人总感觉在亲戚家里嗣毕竟没有在自己家里那样庇自由，束手束脚的，看起沛来胆小怕事，很本份，但旗一旦离开了亲戚，就像老只鼠离开了猫，他们就无法三无天了。也有一些孩子胆棠子很大，亲戚根本管不住谢，有的可以跟亲戚顶撞，梨亲戚稍微说重了，就怀恨扬在心或是逃离出走，使得陵亲戚无可奈何而不敢管教擦，就只能放任自流了。 　值　因此，这个群体的孩子茨通常出现以下几个方面的既突出问题： 　　1、学生套成绩不

8、佳，在校表现不优疡。进入学龄阶段的儿童一盼天的大部分时间是在学校钵度过，其主要任务是学习铸：学会求知，学会生