2.5自由落体运动导学案

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1、高一物理导学案（2.5自由落体运动）班级姓名学号使用时间【导学目标】1．知道影响物体下落快慢的因素，理解自由落体运动是在理想条件下的运动．2．能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析．3．知道什么是自由落体的加速度，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同．【导学重点】自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程．【导学难点】能用打点计时器或其他实验仪器得到相关的运动轨迹并能自主进行分析．【导入】物体做匀变速直线运动的位移公式为___________，速度与时间的关系式为______________，位移与速度关系式为。取两枚相同的硬币和两

2、张与硬币表面面积相同的纸片，把其中一张纸片揉成纸团，在下述几种情况下，都让它们从同一高度自由下落，观察下落快慢情况。【导疑】①从同一高度同时释放一枚硬币和一个与硬币面积相同的纸片，可以观察到谁下落得快？②两张完全相同的纸片，将其中一张卷紧后从同一高度同时释放，可以观察到谁下落得快？③一块面积较大的硬纸板和一张小纸团，（纸板比纸团重），从同一高度同时释放它们，可以观察到谁下落得快？【导研】一、自由落体运动实际运动：运动抽象：自由落体运动定义：自由落体运动特点：实验探究按照教材图2.5—1装置做实验，将一系有纸带的重物从一定的高度自由下落，利用打点计时器记录重物的下

3、落过程．在对纸带进行数据处理，图象法求物体运动的加速位置0123456时间（s）0v(m/s)第5页共5页根据匀变速直线运动的一个推论：在一段时间t内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度，有v1=(x1+x2)/2T，v2=(x2+x3)/2T……求出各计数点的瞬时速度后，由加速度的定义：a=Δv/Δt计算出该物体做匀变速直线运动的加速度。所测重力加速度g=在对纸带进行数据处理可知：自由落体运动是运动。二、自由落体运动加速度1、定义2、大小3、方向4、决定因素三、自由落体运动所有规律。【例题】一个物体从20m高的地方下落,到达地面时的速度是多大?落到地面用了

4、多长时间?(取g=10m/s2)【导练】1．关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是()A．重的物体的g值大B．同一地点,轻重物体的g值一样大C．g值在地球上任何地方都一样大D．g值在赤道处大于在北极处2．一个铁钉与一个小棉花团同时从同一高处下落,总是铁钉先落地,这是因为()A．铁钉比棉花团重B．铁钉比棉花团密度大C．棉花团的加速度比重力加速度小得多D．铁钉的重力加速度比棉花团的大3．甲物体的重力是乙物体重力的3倍，它们从同一高度处同时自由下落，由下列说法正确的是（）A．甲比乙先着地B．甲比乙的加速度大C．甲、乙同时着地D．无法确定谁先着地4．自由落体运动

5、的v-t图象应是图2-4-4中的()第5页共5页高一物理导学案（2.5自由落体运动习题训练案）班级姓名学号使用时间【导学目标】掌握自由落体的特点及规律【导学重点】自由落体的特点及规律应用【导学难点】自由落体运动的规律应用【导入】1、自由落体的特点：2、一切物体的自由下落的加速度都相同，叫加速度，通常用表示，它的方向，地球表面上不同的地方，重力加速度的值略有不同。匀变速直线运动的所有规律对自由落体运动都适用，只要把这些公式中的初速度取为，加速度取为就行了。请写出自由落体运动规律公式：速度时间关系位移时间关系速度位移关系平均速度【导研】1、物体从距地面高度为1.25

6、m处开始做自由落体运动，物体下落到地面时的速度大小为多少？物体下落到地面所用时间为多少？（取g=10m/s2）2、物体做自由落体运动，3s末落地，求物体下落到地面时的速度大小为多少？出发点的高度？（取g=10m/s2）3、一物体从塔顶自由落下，在到达地面之前的最后内通过的位移是，求塔的高度和下落的总时间。4、一个物体从楼顶下落，在到达地面前最后1s内下落的高度为楼高的，求楼高？（）5、一个自由落下的物体在最后1s内落下的距离等于全程的一半，计算它降落的时间和高度？6、长为5m的竖直杆下端距离一竖直隧道口为5m，若这个隧道长也为5m，让这根杆自由下落，它通过隧道的

7、时间为（）第5页共5页7、屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴已刚好到达地面，而第3滴与第2滴分别位于高为1m的窗户的上、下沿，如图所示，问：（1）此屋檐离地面多高？（2）滴水的时间间隔是多少？（g取10m/s2）8、在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动．并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展()A．亚里士多穗B.伽利略C.牛顿D．爱因斯坦【导练】1．自由落体运动是（）A．物体不受任何作用力的运动B．物体在真

8、空中的运动C．加速度为