xx语文教师见习期工作总结.doc

《xx语文教师见习期工作总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX语文教师见习期工作总结　　导语：作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有四年的专业知识学习，但是实践的东西接触的少，对许多现场问题不了解。 　　教育实习是一次累与快乐交织着的实践。我始终相信“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”这一诗句，要想得到很好的锻炼，就必须有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正因为苦，才会有的收获，才会有更大的乐趣。从教学工作到班主任工作，从熬夜奋战到课外活动，无不体现着累与快乐交织着。 　　下面将从噪教学工作和班主任工作这莎两方面做总结。 (一)教盅学工作篇 　　实习期间，窃我担任高一十七和十八班铀的语文实习老师。见面会缸时，我就向

2、指导老师了解吕这两个班的基本情况以及阎老师的教学进度等。和平魔中学今年扩招，高一年级校有20个班，其中8个重臀点班，12个普通班。我惋们实习队的8个人刚好分反到了普通班。普通班学生直的学习成绩很不理想，但约是很活跃，甚至很调皮。挪因此，指导老师提醒我要遍有心理准备。听了这番话掸，我也心中有数，但相信馁凭着自己的努力，一定能窒够与他们和平相处。以下拴是我在教学工作方面的一抖些经验和感想。 1、多听拢课且听好每一节课 　　实赠习的第一周是我们听课的亚时间。我尽可能多听课，渔听不同老师的课，了解中牙学课堂的基本环节、常规痉的教学方法，以及了解学藩生，观

3、察学生学习语文的询情况，分析学生对知识理杨解情况、接受知识的能力茎，为语文教学做准备。幸练运的是，和平中学有一个溺教学工作安排，就是每周跳都会有一两节语文公开课襟。高一语文科组会开例会崔对公开课进行点评。这让季我有的机会去观摩高质量凉的语文教学，学习到更优镜秀的教学经验。每个老师完都有自己的独特风格，但候是从中受益匪浅。有的老咏师给人一种稳重的感觉，疯上课慢条斯理、有条不紊程;有的老师语速很快很流藩畅，跳跃性很大;有的老艰师以传统的教学模式授课斋，而有的老师在尝试着新娄课标…… 　　然而，这期酶间主要的还是听我的指导主老师叶丽燕老师的课。现概在的

4、听课，除了了解课文皱知识外，还要求以老师的郊身份去听，更加关注老师忆上课的语言、形式、技巧颧和学生的反应等。叶老师凿很年轻，但是教学经验很性丰富。从叶老师身上，我镍学到了很多东西。叶老师院正在尝试着使素质教育与价应试教育相结合。她转变易传统的“灌输式”的教学汐方式，而是实施以学生为钡主体、教师为主导的这一疵教学理念。一个好老师，臻除了要有扎实的基本功和卉广博得知识，更重要的是副把这些转化成你的个人魅续力，以此来影响学生，吸哮引学生。叶老师正是这样错一个以其个人魅力在学生妙中建立威信的人。我非常去欣赏叶老师在课堂上的游辱刃有余、应对自如的调控惑能力

5、。我忘不了叶老师课佩堂上的侃侃而谈、谈笑风佣生的情景。她生动地讲述江身边的故事或例子，加上角幽默风趣的语言及夸张的郁动作，使得课堂气氛很轻蓄松很活跃，想打瞌睡的学肪生都会被吸引。学生都很丹喜欢这种授课方式。如何交调动课堂的气氛，这都是逮我要学习的地方。 　　多绚听课，还要听好每一节课谐。因此，每听完一节课，嘘我就会跟叶老师讨论一下藩听课的情况，做一些小结侄。有时还会把听课过程中畜吸收到的教学经验与同伴那一起分享，进一步巩固听瑚课效果，为下阶段的教学拉做好准备。 2、认真批改柜周记、作文和作业 　　除钎了听课，还要批改两个班烘的周记、作文和作业。学

6、振生几乎每天都会有作业，沾每天至少要交一种类型的轩作业。因此，我每天都很钦忙碌，看着办公桌上堆积九成山的作业，自己只好加质班加点把它批改完。尽管獭作业很多，我还是很认真向批改每一位学生的作业。蔑我会根据每个学生的情况感写上不同的激励评语或者拄找个别学生谈话。学生受姐到了鼓励，也会越来越认训真地对待作业。对于作文辨，水平比较低，批改起来阴很费劲，除了找出不足之老处，我还尽量发现他们的坛闪光点。 3、虚心请教，缉用心备课 　　正所谓“台哪上一分钟，台下十年功”绞。课堂上老师娴熟自然的洲语言，随手拈来的广博得托知识、自然的过渡等，除癸了有经验的积累，更

7、重要料的是经过了精心的准备。布尽管是经验老到的老师，斗如果要上好一节课，仍需侠根据学生、新的教育理念衔去备课，更何况我们这些当初次踏上三尺讲台的准教揖师。只有做好课前的准备毅工作才能顺利上好每一节斡课。因此，除了认真批改蛤作业，我会把较多的精力蠕投入到备课当中。 　　备衙课不是单纯地看教材，而欲是在熟悉教材的基础上梳须理教材的内容，深入挖掘劈教材的各个知识点，紧扣铡课文的重点难点，结合学德生实际来设计教学程序。赵一节课40分钟有限，对茸于整篇课文的知识点不可驭能面面俱到，而是要选取霞重要的典型的来讲。我对阵此有点难以取舍。这时，惕我都会虚心请教叶

8、老师。幂 　　教育界有一句名言“磕要给学生一杯水，教师要椅有一桶水”。这是对老师缸素质的一种要求。我也很辅认同。虽然课堂上讲的知棵识点不