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1、浅析《了不起的盖茨比》两译本的差异性芜湖职业技术学院学报2012年第14卷第1期浅析《了不起的盖茨比》两译本的差异性●徐莎莎(安徽大学外语学院,安徽合肥,230601)摘要:伽达默尔的三大阐释学原则:”视域融合”,”理解的历史性”和”效果历史”对翻译学有着重要的启示意义.研究者以(《了不起的盖茨比》两中译本为案例,试图说明以下三点:译者带着”前见”进入翻译活动中,不同的译本是不同译者的”视域”与文本”视域”融合的产物;由于理解具有历史性,不同时代的译本都带上了各自的历史视域;重译具有十分重要的意义.关键词:了不起的盖茨比》;阐释学;视域
2、融合;理解的历史性;效果历史.中图分类号:I106.4;文献标识码:A;文章编号:1009一Il】4(2012)O1-0031-03AnalysisonDifferencebetweentheTwoTranslationsofTheGreatGatzbyXUSha-shaAbstract:Gadamer’sthreeprinciplesofHermeneuticsincludes”FusionofHorizons”.”HistoricalConsciousness”and”EffectiveHistory”.Fromtheperspec
3、tiveofthedifferencesbetweenthetwotranslationsofTheGreatGatzby,theresearcherattemptstoillustratethefollowingthreepoints:firstly,withprejudice,thetranslatorsdevotethemselvestotranslationpractice;secondly,andatranslationisafusionofthetranslatorshorizonandthetextualhorizon;s
4、econdly,becauseofthehistoricalconsciousness,thetranslationsofdifferenttimeshavetheirownhistoricalhorizons;tllirdly,retranslationhasmuchimportance.Keywords:TheGreatGatzby;Herme浅析《了不起的盖茨比》两译本的差异性芜湖职业技术学院学报2012年第14卷第1期浅析《了不起的盖茨比》两译本的差异性●徐莎莎(安徽大学外语学院,安徽合肥,230601)摘要:伽达默尔的三大阐释
5、学原则:”视域融合”,”理解的历史性”和”效果历史”对翻译学有着重要的启示意义.研究者以(《了不起的盖茨比》两中译本为案例,试图说明以下三点:译者带着”前见”进入翻译活动中,不同的译本是不同译者的”视域”与文本”视域”融合的产物;由于理解具有历史性,不同时代的译本都带上了各自的历史视域;重译具有十分重要的意义.关键词:了不起的盖茨比》;阐释学;视域融合;理解的历史性;效果历史.中图分类号:I106.4;文献标识码:A;文章编号:1009一Il】4(2012)O1-0031-03AnalysisonDifferencebetweenthe
6、TwoTranslationsofTheGreatGatzbyXUSha-shaAbstract:Gadamer’sthreeprinciplesofHermeneuticsincludes”FusionofHorizons”.”HistoricalConsciousness”and”EffectiveHistory”.FromtheperspectiveofthedifferencesbetweenthetwotranslationsofTheGreatGatzby,theresearcherattemptstoillustratet
7、hefollowingthreepoints:firstly,withprejudice,thetranslatorsdevotethemselvestotranslationpractice;secondly,andatranslationisafusionofthetranslatorshorizonandthetextualhorizon;secondly,becauseofthehistoricalconsciousness,thetranslationsofdifferenttimeshavetheirownhistorica
8、lhorizons;tllirdly,retranslationhasmuchimportance.Keywords:TheGreatGatzby;Herme浅析《了不起的盖茨比》两译本的差异性芜湖职业技术
