三年级(下)补充阅读材料

《三年级(下)补充阅读材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、三年级（下）补充阅读材料(一)难忘的一件事         星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。       大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（   ）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。      小朋友 快回来  我们赶紧回来　你们怎么没拿梳子呀　老爷爷一边说　一边将一把梳子塞到我手里　我迟疑了一会儿　还是拿着梳子走了　        回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（   ）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老

2、爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（  ）面庞，真诚（  ）表情，觉（ ）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。        第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。        这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（  ）很内疚（jiù）。 积累1、考考你的眼力。      便宜（biàn pián）  还梳子（hái  huán）2、 给短文第3自然段加上标点符号。3、写出下列词语的近义词。         精美－－（　　　）　赶紧－－（　　　）　迟疑－－（　　　）　 4、联系上下文解释下列词语的意思。      川流不息：                  

3、                                  一五一十：                                             5、将“的”“地”“得”送回家。把他们正确地写在文中的括号里。感悟6、“我“为什么要去还梳子，向老爷爷承认错误呢？                                                                                    （二）   山苏花       当春姑娘第一次降临人间的时候，花娘娘也领着她的孩子——牡丹、荷花、菊花、腊梅和山苏花来到大地上。她嘱咐孩子们要争

4、取在人间开放出最美丽的花朵。于是牡丹、荷花、菊花、腊梅都争先恐后，要力争向人间献出第一枝鲜花。但是山苏花却没有这个决心，她想：“何必抢着第一个开花呢，迟开早开还不是一样开。何况大地上从来就没有开过花，要做一个发明家，我可没有这种兴趣。”       在花姊妹中牡丹是优胜者：她在春光明媚的时节，就向人间献出了一枝枝鲜红的、雪白的、碧绿的鲜艳花朵。山苏花见了惊奇的赞叹道：“啊呀！真了不起，我要是有这么一朵花该多美呀！……可是春天的光辉已经被牡丹夺去了。我等到夏天再说吧！”      夏季来到了，太阳向大地撒下了万道金光。山苏花不满地说：“哎呀呀，这么厉害的太阳怎么得了！谁要在夏天开花，准得被

5、晒死！”可是荷花这时候却向人间献出了她美丽的蓓蕾。于是山苏花又赞叹地说：“我真傻呀，在夏天开花该多好啊！……唉，迟了，只有等待秋天了！”       金色的秋天到了。云淡风轻，天高气爽，山苏花一味赞赏着秋天的风光，有些陶醉了，她渐渐眯上眼睛，沉睡在金黄色的大自然的怀抱中。直到秋菊缤纷的时候，她才睁开矇眬的眼睛。她又叹息道：“唉！多倒霉，又错过好机会啦！……算了，干脆到冬天再说吧！”       可是在严冬，只有坚强的腊梅冒着凛冽的风雪，给人间送来芳香。山苏花却蜷缩着身躯，埋藏在枯草丛里。       冬去春来，一年又一年地过去了。一直到今天，我们还没有看见过山苏花开花哩。积 累  1.抄

6、写下面的词语。    春光明媚 云淡风轻 天高气爽   争先恐后   2．通过读文，我知道（   ）在春天开放，（    ）在夏天开放，（   ）在秋天开放，（     ）在冬天开放。（    ）不开花。3．找到文章中描写不同的花开放的句子。用“                   ”画出来。再体会一下它们的写法。4．联系上下文，理解下面词语的意思。          争先恐后：                                                         一   味：              感 悟：                         

7、   5．一直到今天，我们还没有看见过山苏花开花哩。这是为什么呢？说说你的理解。                                       （三） 大地妈妈       花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。       为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草