浅谈中职学校学生管理工作经验探讨

浅谈中职学校学生管理工作经验探讨

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1、浅谈中职学校学生管理工作经验探讨摘要:中等职业教育的发展对学生管理工作提出了新的要求。为了提高学生综合素质,培养出高质量的技能应用型人才,如何搞好中职学校学生管理工作,达到管理育人的目的,是摆在职教工作者面前的一个新课题。本文站在学生管理的经验,从实际应用的角度对中职学生管理进行了概括和探索。  关键词:学生管理特点过程  中等职业教育学生管理工作是培养高质量技能型人才的保障,是中等职业学校教育工作的重要组成部分,是学校管理工作的关键环节。在新的历史条件下,学生教育管理工作要适应新形势,掌握新特点,探索新思路,从实际出发,抓好学生管理工作中的四个过程,发挥四个作用。  一、把握学生管理工作的四

2、个关键过程  (一)管理过程  学生管理是一个复杂的动态过程,管理效果取决于管理者的综合素质、指导思想和管理艺术。首先,管理人员要在管理过程中要坚持高标准,严要求,注重抓好五个环节:  一是教育环节。对学生的教育管理要多从正面教育出发,坚持“晓之以理,动之以情,耐心疏导,化解矛盾”的方法,对学生中出现的普遍性问题,通过有针对性的普及教育和短期整顿的方法进行解决,主要侧重于学生认识和自觉性的提高;二是制度环节。无规矩不成方圆,为使学生牢固树立遵章守纪的意识,定期对学生进行规章制度的教育,用严格的制度要求规范学生的行为;三是考核环节。无考核的管理是无效的管理。及时合理的考核可以使学生增强责任感、竞

3、争意识,实现自我约束,树立集体主义感。对班级和学生在学习、纪律和卫生等方面要进行严格考核,考核结果和日常奖励、期末评定“全优生”、“三好学生”、“优秀班干部”、“社会活动积极分子”以及推荐就业紧密结合,使学生有责任感和危机感;四是及时处理三个关键点。“三个关键”指的是关键人、关键时间、关键部位。学习差、纪律差的学生是学生管理的重点。这些学生虽然人数不多,但活动能量较大,对学校和班级产生的负面影响不可忽视。对这些学生采取重点学生重点管理,拟定了奖惩办法,并进行严格考核。双休日学生思想容易放松,活动自由,是违章违纪易发期,需要高度重视。可以通过增加值班力量,加强巡视的方法保证秩序的稳定。学生餐厅、

4、活动集中场所和晚自习是学生管理的关键部位,也是问题易发区域。需要学管人员及时到岗到位进行严格管理,发现问题及时处理。五是值班环节。为了维护学校正常的教学秩序,杜绝学生违章违纪的发生,由学校、学生科、专业部、学生宿舍等部门组成综合值班系统,分工合作,周密安排,由学管部门对每日值班人员到岗到位情况进行检查监督,遇有问题协同处理。  (二)教学过程  教师是教育管理学生的主体,教师的责任不仅是传道、授业、解惑,更重要的是提高学生的综合素质,培养合格的人才。任课教师要具有教书育人的意识,在教学过程中注意以身示教,为人师表。要关心、热爱学生,做学生的良师益友,积极协助班主任做好学生的思想政治工作。在教学

5、过程中要利用好课堂45分钟开展教育,组织好课堂教学,管教管导。对于课堂上发现的问题,要在课堂内及时解决,并在课后做好思想工作。任课教师应力争主动参加学生活动,较强与学生之间的交流沟通,增进师生友谊,取得良好的效果。  (三)服务过程关心爱护学生,是搞好学生教育的出发点,为学生服务是每个教职工应尽的义务。为了创造良好的学习、生活环境,学校要从学生的实际需要出发,注重解决学生学习和生活中的实际问题。在生活上,创造舒适的住宿条件,配置必要的设施,安装电扇、校园网电话,日常维护做到小修不过天,大修不过三。学生就餐是关系到学生学习期间身体健康的大事,也是学生和学校之间拉近心理距离,增进感情的有效途径。本

6、着对学生高度负责的精神,学校对饭菜花样、质量和卫生情况要定期检查,及时提出改进措施。伙食科定期召开有学生代表参加的会议,征求意见,最大限度的满足学生就餐需要。对过生日、有病的特殊学生更应格外关注,使学生体会到学校的温暖。还要关心学生的身体健康,定期注射防疫疫苗,请专家对学生进行健康知识讲座。  (四)活动过程  针对学生年轻,富有激情,喜好活动的特点,多搞一些文娱、体育活动或多组织一些有益的社会活动,有助于提高学生的整体素质,提高自我约束和自我管理的能力。团委、学生科、专业部和有关部门一起研究学生活动计划,制定活动方案,并认真抓好实施。通过成立“文学社”、“读书会”、“书画社”、“摄影社”等各

7、种文化社团,组织形式多样的比赛活动。丰富多彩的活动促进了学生的身心健康,强化校园文化建设,焕发学生积极向上的精神,从积极的角度加强了管理工作。  二、学生管理要发挥四个作用  在学生教育管理过程中需要调动了方方面面的积极性,多渠道、多方位的做工作。在全员参与,齐抓共管中注重发挥以下四个方面的作用。  第一、发挥班主任的作用  班主任是班集体的核心,在学生教育管理中起着十分重要的作用。班主任在加强自

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