搭建高校手机短信育人平台.doc

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1、搭建高校手机短信育人平台随着手机的普及,手机短信消费己成为新的时尚。手机短信以其丰富的内容、多样的形式、低廉的价格、便捷的沟通形式赢得众多消费者,特别是青年一族的欢迎。大学、中学,甚至是小学校园中,逐渐形成一种“短信文化”,校园中的“拇指一族”也日益成熟。这也给高校思想政治工作带来了新的挑战,传统的课堂教学秩序正日益受到短信的冲击。为此,高校思想政治工作应主动顺应形势,作出积极应对,抢占“短信阵地”,以新思维、新方法、新途径,开展高校思想政治工作。近年来,教育界对于继报纸、广播、电视、互联网之后出现的“第五媒体”手机以及短信文化的现

2、象、原因、影响等探讨得较多,相比之下,对如何发挥短信作用加强对青年一代的教育,却少有相关研究和操作性的指导。基于此,本文试对如何搭建手机短信育人平台作一交流,以期抛砖引玉之效。一、短信育人平台的含义所谓的“短信育人平台”,是指借助于手机短信这一新载体,以丰富的内容、生动的形式,将一定的思想观念、政治观点、道德规范有目的、有计划、有组织的传递给教育对象,使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想政治品德的一种思想政治教育手段。当然,鉴于手机短信这一载体的特殊性,短信育人平台具有一定的局限性,在偏远的、经济落后的地区暂时无法开展。但随

3、着经济的发展,相信其普及范围将不断扩大。二、搭建短信育人平台的可行性根据中国信息产业部的统计,到2007年底,中国手机用户已从2006年的4.6亿增长到5.2亿,约占中国人口总数的37%,其普及程度已超过固定电话。中国电信集团公司也表示,手机短信业务已成为其新的业务增长点。目前,城市居民基本上已做到了人手一机。这为我们搭建短信育人平台提供了设备与网络基础。加之手机短信私密性、及时性、交互性、生动性、廉价性等特点,符合新时期开展思想政治工作的要求。1、私密性短信联系与网上QQ、MSN聊天等交流方式最大的区别在于:手机短信的主要联系对象

4、以家庭、朋友等“熟人”交际为主,而网上聊天则更多的是与“陌生人”的交流。短信这种在一定程度上“拒绝陌生人”的倾向使其成为一种较为私密的人际传播工具。2、及时性手机短信作为“第五媒体”能够最大限度地将受众从报纸、广播、电视、网络中解放出来,利用任何时间和地点进行自由交流。通常情况下,编写一条短信仅仅需要1-2分钟甚至更短的时间(主要受编辑者打字快慢的影响),接收一条短信也只要几秒钟的时间,这对于信息的及时上传下达来说,必将是最大的优势。3、交互性使用手机短信进行传播属于小众化传播,这种人与人之间直接一对一互动的传播方式使信息的接受者可

5、以在第一时间对传递者进行反馈,与传递者进行交流,形成双向互动。应用到教育中,就能使教育者和教育对象通过有效的沟通、协调,和相互影响来实现教育目的,达到教育效果。这对于克服传统的单向理论灌输的教育方式的弊端而言,无疑是个福音。34、生动性如今的手机短信己经进入多媒体时代,原先的纯文本形式逐步向集声音、图片、文字为一体的多媒体形式转变。彩信、语音短信、电子邮件等新型短信都能很好地和思想政治工作的开展结合起来,通过丰富多彩的短信载体向大众传递各种生动活泼、蕴涵思想政治教育内容的短信息,如思想政治教育短片、图片等,增加思想政治工作的时代性和

6、魅力。5、廉价性短信一般为0.1-0.15元/条,而且移动公司、联通公司推出的各类短信套餐价格更为优惠,近期飞信(Fetion)业务的推出,又使手机与网络实现了互通,大大降低了短信交流的成本,使短信交流远远高于其他沟通方式,备受大众欢迎。三、搭建短信育人平台的具体方案思想政治工作做的都是人的工作。在其导向功能、保证功能、育人功能、协调功能、激励功能中,最根本、最重要的还是育人功能。思想政治工作者要以学校为范围,及时构建起小众型的短信育人平台,多提供一些内容积极向上的短信息,“润物细无声”,于无形中端正受众的思想,疏导受众的疑惑,规范

7、受众的言行。1、温情短信关心人在十七大报告中,胡锦涛同志特别强调要“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系”。利用短信这一新载体,我们完全有可能把节庆日和师生生日等作为契机,向他们送上节日问候和祝福,体现人文关怀,凝聚人心,形成和谐的校园氛围。2、健康文化引导人制作一些蕴涵思想政治教育内容的短片、思想性强的图片、名人名言的文本等,将健康的理念融于活泼、生动的短片、漫画等形式中,以积极向上的面貌传递主流文化,拓展“第二课堂”工作手臂,营造终身学习、随时学习、随处学习的氛围。3、互动交流沟通人改变传统的开

8、座谈会、办学习班、党团活动、组织谈心等模式,利用短信与受众进行及时有效的沟通,开展一对一的思想政治工作和心理辅导工作。思想政治工作者可以通过短信平台获取受众对某人、某事的真实反馈,及时吸收大家的好建议、好点子,也可以通过短信平台回复受

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