欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:12969281
大小:32.00 KB
页数:16页
时间:2018-07-19
《论民国时期美术史学研究中的“日本影响”[权威资料]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、论民国时期美术史学研究中的“日本影响” 1003-9104(2008)05-0099-05 基金项目:本论文为国家哲学社会科学基金项目“日本近代文艺学对中国现代文艺学影响”(项目编号:02BZW017)阶段性成果之一。 作者简介:曹铁铮(1978―),女,汉,天津人,南开大学文学博士,天津理工大学艺术教育中心讲师。研究方向:美术史学。) 摘要:民国时期是中国美术史学由古典形态向现代形态转型的开创时期,这一时期中国美术史学的研究中普遍存在着日本研究模式的影响,对这一现象的深入研究,是建设中国美术史学不可忽视的一项重要内容。本文依据资料和史实,从近代日本对
2、民国时期美术史学研究的主要影响渠道,以及其影响在不同时期在美术史学研究中的体现系统加以论述,具体分析了近代日本在中国现代形态美术史学建立的过程中曾起到的桥梁作用。 关键词:美术史学;民国时期;日本模式;影响;研究 J110.9 A Theinfluenceof“TheJapanesePattern”ofChinesefine arthistoryresearchduringtheRepublicofChina CAOTie-zheng,CAOTie-wa 民国时期中国美术史的研究和写作中存在着“日本模式”的影响,这种影响是与时代背景分不开的。中国
3、现代形态美术史学的建立和发展,与“西学东渐”的思想文化背景紧密相关,自明末万历年间,西学开始介绍到中国,对中国近代新学术思想和新式教育与文化起到了重要的启蒙作用。鸦片战争前后,以龚自珍、林则徐、魏源等为代表的爱国知识分子积极向西方探寻真理,寻求富国强兵之路,提倡和传播西方自然科学知识及西方史地、国情,而西方美学、文艺学、美术史学等传入中国,约在19世纪末、20世纪初,并且在传播过程中受到近代日本的影响不容忽视。中国和日本都曾经是闭关锁国的封建国家,受到西方列强的侵略和掠夺,所不同的是,日本通过“明治维新”迅速强大起来,成为亚洲第一个文明国家,用30年的时间奇迹
4、般地走完了欧洲百年的历程,跻身于世界强国之列,而中国却逐渐沦为半殖民地半封建国家。1894年的中日甲午海战中日本打败了清政府的北洋舰队,强迫清政府签订了丧权辱国的《马关条约》(1895),中国举国震惊的同时迅速把目光投向日本,清政府开始仿效日本明治维新的方法办学堂、办报、向日本派遣留学生,20世纪初的日本成为中国了解西方文明的重要窗口,对中国文化产生了相当影响。美术作为文化形态之一,也受到了日本美术的影响,这应该是近现代美术史学研究中一个不可忽视的课题。近代日本影响中国现代美术史学的渠道主要有: 1、赴日留学与短期寓居。1898年张之洞《劝学篇》中论变法之要
5、时,特别强调赴日留学的重要性:“至游之国,西洋不如东洋。一、路近费省,可多遣;一、去华近,易考察;一、东文近于中文易通晓;一、西书甚繁,凡西学不切要者,东人以删节而酌改之。中东情势风俗相近,易仿行,事倍功半,无过于此,若自欲求精求备,再赴西洋有何不可?”在清政府的大力提倡下,赴日留学成为潮流,据实藤惠秀著《中国人留学日本史》统计,1896年至辛亥革命前,留日清国学生达34327人,其中1905年至1907年每年七、八千人,1912年至1937年有61130,累计约十万人。中国近现代美术史上赫赫有名的美术家和美术史论家如陈师曾、何香凝、高剑父、李叔同、邓以蜇、高
6、奇峰、陈树人、郑锦、严智开、陈抱一、汪亚尘、朱屺瞻、俞寄凡、关良、张大千、滕固、陈之佛、卫天霖、丁衍镛、许幸之、倪贻德、王曼硕、方人定、谢海燕、黎雄才、苏卧农、傅抱石、刘汝醴、左辉、常任侠、阳太阳、祝大年……都曾赴日本留学、生活过。赴日短期考察或办展的美术家也很多,邓尔雅、徐悲鸿、姜丹书、刘海粟、张聿光、朱应鹏、潘天寿、林风眠、黄君璧等都曾短期寓居日本,并在美术思想和创作方面取得转变或突破。近现代赴日留学的美术学生回国后主要从事美术的教育工作,他们的工作性质客观上促进了美术史的研究的开展,陈师曾、滕固、傅抱石等人成为中国现代美术史学的主要开拓者。 2、来华的
7、日籍教习。清政府仿效明治维新后日本的教育体制进行教育变革,一面派遣留学生赴日本留学,一面聘请日本教习前来任教。1902年前后,新办学堂往往从日本聘请教习,渐成风尚。“癸卯学制”颁定后,中国近代学堂里的实业美术学科逐渐兴起,各地高等学堂纷纷聘请日籍教习来校任教,其中两江优级师范学堂聘请日籍教师最多,影响也最大,仅1907年至1910年间就有盐见竞、亘理宽之助、一户清方、山田荣吉、杉田稔五名日籍美术教师,这些日本教习在校主要开展图画、手工课程教学,为现代中国培养了首批美术教育人才。 另一方面,日本为达到殖民独霸中国的目的,成立了半官方的东亚同文会,提出“保全清国
8、”的主张,由日本帮助中国改革。日本文部
此文档下载收益归作者所有