高考备考专题讲座--病句修改

高考备考专题讲座--病句修改

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1、病句修改高考备考专题讲座①语序不当②搭配不当③成分残缺或赘余④结构混乱⑤表意不明⑥不合逻辑辨析病句六种病句类型1.并列短语。在病句题中,并列短语的出现,几乎就意味着病句的出现。①名词性的并列短语,短语中有重复、交叉、从属现象。如:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。②动词性的并列短语,并列短语中语序混乱。如:通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。③短语中的几个并列成分因性质、词性等不同而不能并列。如:*双方应努力拓宽合作领域,两国在农业产业化、农产品加工以及信息产业

2、方面尤其有着广阔的合作前景。④句中有两组以上并列短语,彼此间不对应。如:*小碑座的四周,雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈,这些花圈象征着纯洁、坚韧和品质高贵,表达了人民对英雄们的永久怀念和敬仰。⑤并列的几个部分与所搭配的词不全搭配。这种情况,在此类语病中占较大比重。如:*有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。⑥该并列不并列。如:*二建公司职工小王,因工作缺乏责任心,致使正在承建中的一堵围墙倒塌,为了教育全体职工,公司领导决定给小王停发一年奖金的处分,并赔偿部分经济损失。结

3、论:关注句子中的并列成分!2.单句或分句过长①长句中的长定语长状语语序混乱。多项定语:领属+数量+动性+形性+名性+中心词多项状语:目的原因+时间处所+范围+情态程度+对象*在我国,一支庞大的研究社会主义经济问题的理论队伍正在逐步形成*经过培训、考核合格的上海市78名市场管理人员获得执法证,首批人才市场执法官开始上岗。*许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈√②成分问题(既可能是多成分,有可能是搭配不当)。如:*发射试验通信卫星取得圆满成功,表明我国已经独立自主、自力更生地建成研制、发射、跟踪、测控地球同步定点卫星工程体系的能力。③句式杂糅(也就意

4、味着多成分)。如:*老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。结论:长句要瞻前顾后,注意语序、成分和句式问题3.分句间常见语病①语意无关联。如:*新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的良好习惯,反对因循守旧、迷信盲从的不良学风。②语序不当。分句不长,分句较多,且每个分句内无语病。如:*这位山一样纯朴,水一样灵秀的姑娘,若有所思地看着缓缓的流水,久久地坐在溪旁。结论:多分句的复句要注意句间关系4.数字①句中出现一个数字,其前后就可能有重复、矛盾的词语。如:*门票卖出很少,还不到30%以下。②几个

5、数字间关系不正确。注意“增加了”“增加到”“减少了”“减少到”如:*空调的年销量由1990年的2000台猛增加到6000台,增长了三倍。③减少、降低不能用倍数表示。如:*产品合格率却下降了一倍。结论:数字在句中出现要关注其逻辑性和合理性句首为名词短语或名词短语加介词短语,并用逗号与整个句子分开,容易造成多主语。如:*车间在没有增加人员的情况下,我们调动群众积极性,超额完成了生产任务。5.介宾短语介宾短语,造成主语残缺。如:*由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。结论:介宾短语容易造成成分的

6、残缺和赘余6.句中有相反语素构成的词,可能有前后不一致的问题。注意,有对应关系的才有一致和不一致的问题,如果没有对应关系,也就不存在这类问题了。如:*观点正确,论据充分,论点合理,是衡量议论文好坏的重要标准。*照片拍得好坏,诗歌写得有味无味,是由一个人的思想认识、艺术修养水平的高低决定的。结论:是否、能否、好坏等相反语素存在对应关系的一致性问题7.介词误用造成主客易位。主要是“对”“对于”“与”“为……所”如:*我们对于“比较文学”是个陌生的概念,读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。*法院日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案,大家都为

7、这一家人为老不尊,为幼不敬的行为所不齿。结论:句中出现“对”“对于”“为……所”等介词时,注意主宾关系8.否定多用。注意“防止”“禁”“禁止”“忌”“忘”“避免”等此语后是否有否定副词。如:*为了防止这类交通事故不再发生,*睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。*近几年来,王老师无时无刻不忘搜集整理各地练习题,积累了大量的习题资料。结论:多重否定造成意思相反是值得注意的病状关注句子中的并列成分长句要瞻前顾后,注意语序、成分和句式问题多分句的复句要注意句间关系数字在句中出现要关注其逻辑性和合理性介宾短语容易造成成分的残缺和赘

8、余是否、能否等相反语素存在对应关系的一致性问题出现“对”“对于”“为……所”等介词时,注意主宾关系多重否定造成意思相反是值

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