贫困地区农村中小学远程教育现状及对策

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1、贫困地区农村中小学远程教育现状及对策２１年第５期　０　１福　建　电脑　１１６　贫困地区农村中小学远程教育现状及对策　张永刚　（定西师范高等专科学校计算机系甘肃定西７３０　４００）【摘要】近几年，区学校信息化教育取得一定成果，农村学校却远远落后。过对农村中小13学远　：城但通程教育的师资、设备和经费等现状的分析和探讨，出具体对策。提　【键词】贫困地区；关：农村中小学；程教育　远近期．国家有关部门通过实施”嘉诚基金会西部　领导对远程教育认识不够．对信息技术与信息化教育　李对导中小学现代远程教育工程””亿工程”项目，全　

2、了解不深．远教工作人员的工作视而不见，致学校　、百等为面构建贫困山区农村中小学现代远程教育体系创造了　远教人员常被视为勤杂工。在职称评聘、资晋级等方　调有利条件。但是，目前贫困地区因设备资源、资水平、面得不到正确对待．量化考核成绩远不如其他学科教　师　思想观念等多种因素的制约．农村中小学在远程教育　师。使得他们越干越不想干，这导致学校远程教育人员　资源的应用过程中存在诸多问题．需要我们思考和解　队伍的严重失职［　２１。决。　４教师观念落后。术水平不高。分老师不愿意　．技部运用现代教育技术手段进行教学。方面．村小学教

3、　一农贫困地区农村中小学现代远程教育现状　１．硬件维13护经费投入不足．现有设备不能正常运　师不习惯运用现代教育技术手段进行教学．没有充分　不　转。近年来。着国家－程教育”随－远工程的实施，村中　认识到运用现代教育技术手段进行教学的重要性．农一、小学的设备数量、品种及档次有了较大的改善，在偏　能正确把握运用现代教育技术与深化教育教学改革、但　远地区的农村中小学，由于受当地经济条件制约。府　实施素质教育的关系。些教师认为开展远程教育是”政有　部门在农村学校信息化、网络化建设方面资金投入不　上面搞的一种形式”．大部分的

4、小学教师习惯于传统　足，些村小。至没有投入。不少学校虽然配置了项　的”块黑板一支粉笔－教学方式．为远程教育资　有甚一．的认３１。另一方面，师运用现代教育　13教目设备．在运用过程中一旦出现设备损坏等情况。但不　源的利用与自己无关［能及时维修或更换．设备不能正常使用，而造成远教　技术水平不高。分村小教师虽然也进行过一些培训，从部　资源的严重浪费。的确。困地区农村中小学目前处境　但各应用仍不熟练．至非常生疏。贫甚远远达不到使用现　艰难．尤其是人数较少的学校。维持日常的学校运转都　代教学设备的要求：部分教师不能正确运用现

5、代教学　难以进行。学校难以挤出资金投入到远程教育中来。同　手段对课堂教学进行整体设计和优化：部分教师牵强　时设备的维护和更新需要巨大的费用．这种重负学校　地使用现代教育技术．只把教学资料播放给学生看，没　难以承受。　有穿插于教学过程当中。学效果不理想。教　５资源利用率低。农村现代远程教育工程实施以　、２．软件资源不足。软件资源要随着教材内容的更　新、学手段的改革不断更新。教但更新也要投入一定的　来．大部分村小13虽然有了不同程度的应用，绝但仅限于　部分学科经常性的课堂教学．多学科应用率很低。很有　资金．农村中小学由

6、于受资金的限制。多数没有使用　大—专门的正版软件．各种应用软件资源的积累更是少得　时一个学期才上２３次　将远程教育资源用于教师培　学没可怜．即使学校购置了一些教育教学软件。中不乏盗　训、生自主学习方面的更少，有完全发挥资源的作　其版、质软件。劣　用。资源利用率低。　贫３疏于管理。决设备故障不及时。一是缺乏管理　二、困地区农村中小学现代远程教育对策　．解人员。困地区远程教育项目起步较晚，少学校虽然　贫不１加大资金投入力度。由于远程教育、息化教育　。信在争取远程教育项目时．都安排和落实了远程教育一　硬件设施装备的耗资较

7、大．村小学无力承担，级部　农各门要加强经费投入，多渠道筹措经费，极争取地方专　积线管理人员，但大部分学校无专职教师，技术力量薄　完善远教资源应用物质载体及环境建设。同时　弱．许多兼职人员还无力处理设备的简单技术问题【13　项经费．Ｉ】。要加强学校项目自评工作．推进学校对此项工作向纵　二是学校领导不重视。管理人员待遇低。成无人愿意　造　管理。理人员往往身兼数职。管既是信息技术或其他学　深发展。２全面提升管理人员素质。是提高管理人员的待　．一科任课教师．是计算机维修员和网络管理员。理机　又管管理人员在职称评定等方面与其

8、他教师同等对待，　房、护全校的计算机。维工作量大，待遇偏低。别学校　遇．13个１２６　福建电脑　２１年第５期　０　１　消除管理的人员心理顾虑　二是按照组织审查、本技　教学带来的便利。基４整合教育资源［．Ｓｌ了调动教师使用远程资源的　。为展形式多样的培训工作。四是吸纳有专业技术基础的　积极性．可以把各校收集的教育资源编成目录下发给　能考核、民主考评等程序，真筛