论证券民事责任与股东诉讼方式_民法学论文【精品论文】

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1、县科协全民科学素质行动计划纲要工作自查报告2015年自查...县高度重视全民科学素质专项目标工作，把全民科学素质工作作为全县中心工作，制定了具体的实施意见，建立完善了工作机构，明确了责任，落实了措施，确保了全民科学素质工作专项目标全面实施。根据《阿坝州人民政府办公室关于对全民科学素质行动计划刚要落实情况进行督查的通知》精神，XX县进行了认真的自查，现将工作完成情况自查报告如下：一、建立完善了机构，形成了工作机制XX县在认真贯彻《国务院关于印发全民科学素质行动计划刚要（2006-2010-2020年）的通知》精神的基础上，制定了《XX县人民政府

2、关于贯彻〈全民科学素质行动计划刚要〉的实施意见》（汶府发〔2007〕25号），并成立了由县政府分管科技的副县长为组长，县委组织部、县委宣传部、县发改委、县教育局、县科技局XX县科协等19个相关部门组成的工作领导小组，在县科协设立了工作办公室，完善了机构，根据部门各自业务工作进行了具体分工。每年都制定了具体的计划目标任务，制订了年度考核办法。每年初都召开了工作会议，专门研究、布置相关工作；年底要召开办公室会议，总结工作。形成了政府统一领导、相关部门各负其责、全社会积极参与的领导体制和任务明确、齐抓共管、协调配合、统筹推进的工作机制。二、切实开展

3、了对《科学素质刚要》的宣传工作2007年10月，根据实施意见明确了由县科协牵头具体组织相关部门、学校加强宣传，并确定了宣传的内容和形式，通过每年科普宣传月、科技文化卫生法律“四下乡”、科技活动周、科普日等活动载体，广泛利用广播电视等媒介，采取发放宣传资料、举办培训班等手段，充分发挥科协及学会和工会、共青团、妇联的作用，广泛宣传了《全民科学素质刚要》，使《刚要》精神和目标深入了人心。2007年9月以来，在举办的136期次技术、业务等各类培训中专门宣讲了《刚要》内容；发放相关资料32000余份；在县有线电视频道滚动播出了相关视频和文字内容7种，并

4、实时报道全县相关部门开展《全民科学素质行动计划刚要》工作的情况。各相关业务部门，结合自身业务工作需要开展培训宣传的过程中加强了对《刚要》的宣传。特别是在汶川5.12特大地震发生后，全县在到轰轰烈烈的抗震救灾和灾后重建之中，把较高的全民科学素质作为取得抗震救灾和灾后科学重建胜利的重要基础，在宣传相关政策时把《刚要》作为重要内容之一，把提高全民科学素质作为重建的任务之一。三、《全民科学素质刚要》实施工作的情况按照《科学素质刚要》规定的主要任务和我县的实施意见，我县认真贯彻实施《科学素质刚要》，制定了各项工作方案，扎实开展了主题工作，实施以重点人群

5、为主的科学素质行动，主要推进了四项基础工程。（一）围绕贯彻落实科学发展观，开展主题工作情况充分利用每年全国科普日活动，由县科协牵头组织了县委宣传部、县工会、团县委、县妇联和环保、卫生、农、林、牧等部门开展了“节约能源、保护生态环境、保障安全健康”为主题宣传实践活动。县科协结合全国科普日活动、团县委结合每年一次的“保护母亲河”活动开展了主题实践活动。特别是汶川特大地震对我县的生态环境造成了严重破坏，人民群众的安全健康也受到了前所未有的损害或威胁，开展“节约能源、保护生态环境、保障安全健康”主题工作显得更为必要。在主题宣传实践活动中结合了防震减灾

6、、预防地震等知识，使主题工作更有针对性，也丰富了工作内涵。结合2008年以来全县环境卫生综合大整治工作，加强了对“节约能源、保护生态环境、保障安全健康”的宣传，投入1000多万元资金开展了环境生态治理，使我县在基本完成灾后重建的同时，生态环境得到了较大改观。结合灾后重建和新农村建设，在农村大力推广了沼气池建设和太阳能，地震过后我县新建沼气池1100余口，城镇和农村利用太阳能860余户。（二）未成年人科学素质行动XX县高度重视，加大硬件建设和软件组建，以学校教育为基础，开展了形式多样的活动。全面落实《全民科学素质行动计划纲要》的各项要求，不断增

7、强我县青少年的科普意识，培养青少年学生的创新意识和实践能力，全面提升其科学素质。1、通过主题班队会、校园广播电视等渠道宣传科学发展观，重点宣传基本国情，使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。充分利用科普书刊、网络、电视等加大面向未成年的科技传播力度，用优秀、有益、生动的科普作品吸引未成年人，为未成年人的健康成长营造良好的舆论环境。2、完善基础教育阶段的科学教育，提高学校科学教育质量，使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实

8、践能力。通过实施素质教育工程，推进新科学课程的全面实施。针对不同年龄段学生特点，注重课程的综合性、连贯性；开展学龄前科学启蒙教育，采取有效措施，积极推广科学课程教材