房屋建筑学设计题 microsoft word 文档

房屋建筑学设计题 microsoft word 文档

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1、三、设计题设计1:墙身构造设计⒈设计条件今有一两层建筑物,外墙采用砖墙(墙厚由学生根据各地区的特点自定),墙上有窗。室内外高差为450mm。室内地坪层次分别为素土夯实,3:7灰土厚100mm,C10素混凝土层厚80mm,水泥砂浆面层厚20mm。采用钢筋混凝土楼板。⒉设计内容要求沿外墙窗部位纵剖,直至基础以上,绘制墙身剖面。重点绘制以下大样。比例为1:10。⑴楼板与砖墙结合节点;⑵过梁;⑶窗台;⑷勒脚及其防潮处理;⑸明沟或散水。⒊图纸要求用一张3#图纸完成。图中线条、材料等,一律按建筑制图标准表示。⒋说明⑴如果图纸尺寸不够,可

2、在节点与节点之间用折断线断开,亦可将五个节点分为两部分布图;⑵图中必须注明具体尺寸,注明所用材料;⑶要求字体工整,线条粗细分明。设计2:楼梯构造设计依据下列条件和要求,设计某住宅的钢筋混凝土双跑楼梯。一、设计条件该住宅为六层砖混结构,层高2.8m,楼梯间2700×6600mm。墙体均为240砖墙,轴线居中,底层设有住宅出入口,室内外高差450mm。二、设计内容及深度要求用A2图纸一张完成以下内容:1.楼梯间底层、标准层和顶层三个平面图,比例1:50。(1)绘出楼梯间墙、门窗、踏步、平台及栏杆扶手等。底层平面图还应绘出室外台阶

3、或坡道、部分散水的投影等。(2)标注两道尺寸线。开间方向:第一道:细部尺寸,包括梯段宽、梯井宽和墙内缘至轴线尺寸;第二道:轴线尺寸;进深方向:第一道:细部尺寸,包括梯段长度、平台深度和墙内缘至轴线尺寸;第二道:轴线尺寸。(3)内部标注楼层和中间平台标高、室内外地面标高,标注楼梯上下行指示线,并注明该层楼梯的踏步数和踏步尺寸。(4)注写图名、比例,底层平面图还应标注剖切符号。2.楼梯间剖面图,比例1:30(1)绘出梯段、平台、栏杆扶手,室内外地面、室外台阶或坡道、雨篷以及剖切到投影所见的门窗、楼梯间墙等,剖切到部分用材料图例表

4、示。(2)标注两道尺寸线水平方向:第一道:细部尺寸,包括梯段长度、平台宽度和墙内缘至轴线尺寸。第二道:轴线尺寸垂直方向:第一道:各梯段的级数及高度第二道:层高尺寸。(3)标注各楼层和中间平台标高、室内外地面标高、底层平台梁底标高、栏杆扶手高度等。注写图名和比例。3.楼梯构造节点详图(2~5个),比例1:10。要求表示清楚各细部构造、标高有关尺寸和做法说明。设计3:平屋顶构造设计1. 目的要求:通过本次作业,使学生掌握屋顶有组织排水的设计方法和屋顶构造节点详图设计,训练绘制和识读施工图的能力。2. 设计资料:(1)下图为某小学

5、教学楼平面图和剖面图。该教学楼为四层,教学区层高为3.6m,办公区层高为3.3m,教学区与办公区的交界处做错层处理。(2)结构类型:砖混结构。(3)屋顶类型:平屋顶。(4)屋顶排水方式:有组织排水,檐口形式由学生自定。(5)屋面防水方案:卷材防水或刚性防水。(6)屋顶有保温或隔热要求。3. 设计内容及图纸要求:用A3图纸一张,按建筑制图标准的规定,绘制该小学教学楼屋顶平面图和屋顶节点详图。(1)屋顶平面图:比例1:200。1)画出各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口和屋面上人孔等,刚性防水屋面还应画出纵横分格缝。2)标注屋

6、面和檐沟或天沟内的排水方向和坡度大小,标注屋面上人孔等突出屋面部分的有关尺寸,标注屋面标高(结构上表面标高)。3)标注各转角处的定位轴线和编号。4)外部标注两道尺寸(即轴线尺寸和雨水口到邻近轴线的距离或雨水口的间距)。5)标注详图索引符号,并注明图名和比例。(2)屋顶节点详图:比例1:10或1:20。1)檐口构造:当采用檐沟外排水时,表示清楚檐沟板的形式、屋顶各层构造、檐口处的防水处理,以及檐沟板与圈梁、墙、屋面板之间的相互关系,标注檐沟尺寸,注明檐沟饰面层的做法和防水层的收头构造做法;当采用女儿墙外排水或内排水时,表示清楚

7、女儿墙压顶构造、泛水构造、屋顶各层构造和天沟形式等,注明女儿墙压顶和泛水的构造做法,标注女儿墙的高度、泛水的高度等尺寸;当采用檐沟女儿墙外排水时要求同上。用多层构造引出线注明屋顶各层做法,标注屋面排水方向和坡度大小,标注详图符号和比例,剖切到的部分用材料图例表示。2)泛水构造:画出高低屋面之间的立墙与低屋面交接处的泛水构造,表示清楚泛水构造和屋面各层构造,注明泛水构造做法,标注有关尺寸,标注详图符号和比例。3)雨水口构造:表示清楚雨水口的形式、雨水口处的防水处理,注明细部做法,标注有关尺寸,标注详图符号和比例。4)刚性防水屋

8、面分格缝构造:若选用刚性防水屋面,则应做分格缝,要表示清楚各部分的构造关系,标注细部尺寸、标高、详图符号和比例。设计4:单元式多层住宅初步设计1.目的要求在理论教学和参观的基础上,通过单元式多层住宅的初步设计,使学生进一步了解民用建筑的设计原理,初步掌握建筑设计的基本方法与步骤,并提高绘图

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