大学毕业论文---校园书吧项目策划书.doc

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1、项目策划书项目名称：校园书吧19目录项目概述..........................................3项目背景分析......................................3项目分析..........................................4市场分析..........................................5购买力分析..............................................

2、.6可行性分析...............................................6书屋自身条件分析.........................................6项目目标..........................................7项目产出..........................................7营销理念与方法....................................9价格策略........

3、.................................12项目设计.........................................12项目须整合的其他社会资源.........................13项目的资金来源..................................13宣传方式.........................................13其他方式........................................

4、.14竞争环境分析.....................................14竞争者优劣势分析.................................15项目基本费用.....................................16宣传及制作材料费.................................16其他.............................................1619第一部分：项目介绍1．项目概述基于文化院支持及学校

5、硬件设施齐全，以及学生没有一个良好看书坏境的现状。为了改善校园不会读书的现象，帮助学生树立良好的读书习惯，配合本专业是针对国内文化产业经营管理人才极度匮乏而在重庆市首批开设的并且受到国家财政大力支持的项目。帮助学生扩大视野，提高学生的综合能力，提高城市管理职业学院树立良好的社会形象。1、项目主题：校园书吧2、实施对象：重庆城市管理职业学院全体师生3、实施区域：重庆城市管理职业学院4、项目时间：2013年5、希望解决的问题、预期达到的目标：解决学生不会读书坏习惯，应用意识不强的现状，营造校园读书氛围，提高学

6、生们的学习热情，形成人人爱读书、读好书。2．项目背景分析俗话说：“知识就是力量、知识就是财富。”19如今，书籍依然是我们获智慧而能厚积薄发的力量源泉。在这知识大爆炸的背景下，社会对人才的定位提出了更高的要求。作为一个优秀的学生，要解决实际中的问题，需要的并不仅仅是局限于书本的那点知识面，还要深入的了解社会的真实发展情况，理论联系实际的能力必不可少，要做到有主见有战略眼光就必须对所接受的信息做出正确的分析并保证能够透彻理解，这一点给我们提出了这样的要求：要开拓眼界。而这个要求则正好可以引出我们的销售对象--

7、-经典的参考作品。这些经典都来自老师的推荐，很有代表性。通过这些经典来补充课堂知识，可以让我们扩大视野，扩散思维，同时透彻理解分析现实的经济政治等社会现象。休闲式书吧集图书馆、书店、咖啡馆优点于一身，可以让人们在喝咖啡聊天的时候翻翻时尚杂志或流行小说，也可以让人们在舒缓的音乐中，缓解工作的疲劳和学习的压力，放松身心，同时也是个交流、聚会的好去处。休闲式书吧消费对象以追求时尚、喜欢浪漫、热爱文学和动漫的师生为主流。2．项目分析于校外酒吧，咖啡厅等休闲娱乐场所缺少符合大学生要求的个性化服务，没有和大学生心理相

8、符合的消费环境，正是这两个原因，造成了大学虽有得天独厚的文化资源而没有真正为广大商家带来更，多的实惠，文化资源的运用存在较大的空白。在这种物质化泛滥的时代，能够找准大家心灵的归宿可谓是相当的重要的，在物质与精神的对比中，精神远比物质来的重要。现在的大学生好多都觉得大学生活没有什么精彩片段，整日沉浸在那些没有实际意义的活动之中，久而久之就落空了自己的心灵，而我们这个店正好又能够实实在在的满则他们这个方面的需求，并且学校总计一万多