上海科创项目：基于wpf效果用户体验及其推广

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1、上海电力学院大学生创新活动计划立项申请书（2011版）项目编号：项目名称：基于WPF效果用户体验及其推广项目申请人：顾双凯，沈春华，杨志鑫所在院系：计算机与信息工程学院联系电话：13795373483,15800603512申请日期：2011年10月22日-13-填表说明1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。2、课题组成成员由3-5名同学和1-3位指导教师组成，期中，一名同学作为项目负责人。3、项目结题时间必须是在项目负责人毕业之前。4、“上海大学生创新活动计划-上海电力学院立项申请书”要求按顺序逐项填写，要实事求是，表达明确、严谨，空缺项填“无”。表格可续页，经费预算条目可添

2、加行，申请者及参与人不足5名可将多余表格删除。5、项目编号由创新教学管理委员会填写。6、格式要求：表格中的字体小四号楷体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。均用A4纸打印，于左侧装订成册。7、在项目实施过程中，项目组需撰写《大学生创新活动计划周记》，并记录每位成员的工作进展。8、有关问题可通过邮件咨询，邮箱：suepsjk@126.com-13-上海电力学院大学生创新活动计划立项申请书项目名称基于WPF效果用户体验及其推广项目编号起止年月2011年10月至2013年4月申请金额（元）10000批准金额（元）10000学科领域（B）A.机械与控制(包括机械、仪器仪表、自动化

3、控制、工程、交通、建筑等）B.信息技术(包括计算机、电信、通讯、电子等)C.数理(包括数学、物理、地球与空间科学等)D.生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）E.能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）F.人文社科（包括经济、管理、社会、法律、教育、语言等）学生负责人负责人姓名沈春华学号20093256所属院系计算机与信息工程学院年级大三-13-专业软件工程项目拟参加人数3人手机15800603512电子邮箱764622007@qq.com指导教师指导教师姓名薛梅所属院系计算机与信息工程学院手机13371896443电子邮箱qq.snow@163.com项

4、目来源：□科研□教学□设计□工程□自选□其他（）-13-项目申请理由（包括项目组学生自身具备的知识、素质、能力、特长、兴趣和已参加过科研项目等）本项目组近期致力于研究WPF开发与应用,原因在于WPF在国外与JAVA一样流行，可国内还是刚刚起步；因此本项目用WPF开发些应用小程序来让用户体验，使他们认识到WPF的强大，新颖，特效，与魔力之处。从而达到在国内推广WPF的目的。-13-立论依据（项目的研究意义、国内外研究现状分析，附主要的参考文献）此WPF项目目的就是通过开发些应用程序来使更多的人了解WPF及其强大的视觉体验，感受不同于传统界面风格，国内WPF还不是很流行不像ASP.NET这么火爆，

5、我们有必要推广WPF，因为它一点都不逊色于ASP.NET。国内外研究现状分析，WPF其实不仅仅是图形引擎而已，它将给Windows应用程序的开发带来一次革命，因为新的架构提供了一种全新的开发模式。当然对于普通用户而言，最直观的就是界面越来越漂亮，看起来越来越舒服了；但对于开发人员而言，界面显示和代码将更好的得到分离，这与从前的桌面应用程序开发有很多不同（界面设置和代码是融合在一起的），这是比较具有革命性的改变之一。还有就是桌面应用程序和浏览器应用程序的融合，根据ms的承诺，正在开发中的WPF/E，即WPFEverywhere版本，将为基于WPF的应用程序提供全面的浏览器支持，这意味着未来开发出

6、的应用程序将可以基于浏览器在不同的操作系统上运行，WPF/E仍然是WPF的子集，而不是后继版本。总体而言，WPF在以后的计算机应用中将无处不在，而用户的体验也是前所未有。WPF文献：http://baike.baidu.com/view/292311.html?wtp=tt-13-一、研究方案1.研究目标、研究内容和拟解决的关键问题研究目标：主要是基于WindowsPresentationFoundation（WPF）震撼用户体验，体验与传统软件的不同的风格，特效，3D等技术并使得WPF得到一定程度地推广。研究内容：研究WPF框架的核心，并利用其知识来开发一些有意义的应用小程序。拟解决的关键问

7、题:不同于传统软件的图像、动画、3D技术2.拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析查询书籍，网上资料，教师指导。WindowsPresentationFoundation（WPF）技术路线可行性分析：如今应用软件界面都比较单一，用户体验度有点乏味，因此我们运用WPF技术来开发不同于传统软件体验的特殊体验。由于技术不是很全面，有可能在开发过程中存在一定的困难之处。但是我们团队会积极投入时间