义务教育【精品推-荐】最新2018人教版五年级上册数学期中试卷5

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1、2013年秋学期五年级数学期中试卷题号一二三四五六总分得分一、直接写出得数。（16分）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1、直接写出得数。（10分）0.14×0.3＝1.35÷5=8.4÷0.4＝2.5-1.37=7a-0.2a+a=4.1×0.5=7.1×8＝4.2÷0.7＝5.4－2.8＝2.88÷0.4=2、解方程。（6分）3X+7X+2.6=742X+3X=50X-0.85X=4.2二、填空我最棒（共22分，每空1分）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1、如果一个

2、数最大的因数是15，那么它最小的倍数是（）。2、在□中填上同一个数，使783□是2的倍数，使603□是3的倍数，使149□是5的倍数。□的数是()。3、24的全部因数有（），18的全部因数有（）；24和18公因数有（），24和18最大公因数是（）。4、两个完全一样的三角形，拼成一个面积是8.2平方厘米的平行四边形,其中一个三角形的面积是()平方厘米5、分母是6的最简真分数有（）。6、13个是（），里有（）个。1里面有（）个7、偶数+偶数=（）；偶数-奇数=（）8、一位船工在河面上运送南北岸的游客过河，每小时能运送5次。

3、如果船工最初在北岸，那么，从早上7时开始，船工9时是在()岸，中午12时船工在()岸吃饭。(填南、北)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com9、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。1○2○○10、一块三角形的铁皮的面积3平方米，它的底边长3米，那底边上的高是()米。一个平行四边形面积是38平方厘米，底是9.5厘米，高是（）。11、求下面图形的面积（每个小方格的边长表示1厘米）三、精挑细选。（6分）（将正确答案的序号填在括号里）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1、下面各组数中，

4、三个连续自然数都是合数的是（）A、13、14、15B、7、8、9C、14、15、162、一个合数至少有（）因数。A、1个B、2个C、3个D、3个以上3、比1大的分数一定不是（）A、真分数B、假分数C、带分数4、小宇和小艾各拿出自己零花钱的捐给希望工程，两人捐钱数相比（）。A．小宇多B．小艾多C．一样多D．无法比较5、()的两个三角形面积一定相等。（）A、底相等B、高相等C、等底等高6、57□2是3的倍数，□中的数可能是（）。A、3B、5C、7四、判断我能行。（5分）（对的画“√”，错的画“×”）绿色圃中小学教育网htt

5、p://www.lspjy.com1、除2以外，所有的质数都是奇数。（）2、两个面积相等的梯形一定能拼成一个平行四边形。。（）3、将变成，分数的大小扩大了10倍。（）4、三角形的面积是平行四边形面积的（）5、13，51，47，97这几个数都是质数。（）五、按要求完成下列各题(32分)绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1、直接写出各组数的最大公因数。（3分）24和36()8和4()6、12和18()2、把假分数化成带分数或整数，带分数化成假分数（6分）7===3、我会涂（用涂色部分表示分数的大小）

6、（3分）24、计算下面图形的面积。（单位：cm）(9分)4615105、把下列各数化成最简分数。(共5分)＝()＝()＝()＝()＝()6、把下同各组分数通分。（6分）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com和和和六、解决问题.（19分）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com1．小明家的菜地是梯形的，上底是6米，下底是10米，高12米，如果每平方米收西红柿7千克，这块菜地可以收西红柿多少千克？（3分）2、用篱围笆一个养鸡场地（如右图），一边利用房屋墙壁。篱笆全长35m，求这块养鸡场

7、的面积。（3分）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com8m3、把50克糖溶解在300克水中化成糖水，糖的重量是水的几分之几？糖占糖水的几分之几？（结果化成最简分数）（3分）4、一个果园的形状是平行四边形，底是115米，高是80米，如果每棵果树占地10米²，这个果园一共可植多少棵树？（3分）5、有两根铁丝，第一根长15厘米，第二根长18厘米，要把他们截成同样长的小段，而且不能有剩余，每小段最长是多少厘米？一共能截成多少段？（3分）6、甲、乙两地相距460千米，客车与货车同时从甲、乙两地出发，相向而行，

8、客车每小时行60千米，货车每小时行55千米。（4分）（1）经过多久两车可能相遇？（2）相遇时客车比货车多行多少千米？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教