亚龙科技集团有限公司发展战略规划.doc

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1、亚龙科技集团有限公司发展战略规划（2011—2015）目录第一章企业发展环境1.1宏观环境分析1.2行业发展现状和趋势分析第二章企业发展现状2.1基本情况2.1.1概况2.1.2组织结构2.1.3法人治理结构2.1.4二级企业（公司）基本情况2.1.5主要经济指标2.1.6企业主要业务构成情况2.2企业竞争力分析2.2.1企业发展条件对比分析2.2.2核心竞争力分析2.2.3存在的主要问题第三章企业发展战略3.1远景发展目标3.2发展思路3.3战略定位与战略描述第四章企业三至五年发展规划4.1发展目标4.1.1总体目标4.1.2主业结构调整目标4.1.3主要经济指标4.

2、1.4产权结构调整目标4.1.5产品结构调整目标4.1.6企业组织结构调整目标4.1.7企业技术进步目标4.1.8人力资源目标4.1.9投资风险控制目标4.2发展调整重点4.3实施计划4.4重点项目第五章保障措施及建议亚龙发展战略规划（2011—2015）第一章企业发展环境1.1宏观环境分析1.1.1宏观经济总体发展判断影响当前宏观经济发展环境积极因素有：国际政治环境总体比较稳定，世界经济继续仍保持增长的势头，全球经济增长动力的地区格局已发生变化。当前宏观经济发展环境面临的风险是：从国际看，欧元区金融危机的影响加大全球金融市场的风险，美元汇率出现的无序调整也影响全球金融

3、市场，全球房价居于高位，世界性房地产泡沫对全球经济威胁较大；油价持续高位运行影响全球经济增长；初级原材料和粮食价格持续走高，加大了经济发展的成本。从国内看，宏观经济环境偏紧，金融政策从紧,但是政府的宏观调控值得期待,相信今后一定能有效指导国家经济平稳运行。目前经济学家普遍判断中国的潜在经济增长区间为8%~10%。经济在这个区间内增长是可持续的，目前国家对经济采取了一些修正性、预防性调控，货币政策由宽松转向适度偏紧，房地产政策由刺激转为控制，出口政策由提升退税率转为下调退税率，使得经济运行发生了一些新的变化，经济很可能从回升走高转为回稳，但中国整体经济发展的态势不会改变。

4、中国已开始进入国际金融危机后的新成长阶段。这种新成长阶段有两大特征：一是中国经济增长速度将重新进入百分之八以上的新一轮增长周期；二是新一轮增长周期的推动力与过往有明显变化，即更加依赖产业结构升级、经济社会结构转型和国内消费增长。1.1.2职业教育发展趋势从国内职业教育大环境来看，近几年为缓解我国高技能人才紧缺的状况，教育部与财政部投入500亿，各省市配套投入，充分利用现有职业教育院校和实训基地，在全国兴建一批起示范作用的国家级职业教育实训基地。每个基地每年至少要有600人次的培训规模，5年内为国家培养100万名具有较强职业技能的高技术人才。随着社会经济发展和市场竞争的激

5、烈,国家对高素质技能型人才培养日益重视，对职业教育和工程教育投入越来越大，当前我国教育发展的良好势头，使亚龙集团从事的教育装备事业迎来了千载难逢的发展契机。“科教兴国”是保证我国能够长期、稳定、高速发展的战略国策，党和国家历来高度重视职业教育，要求在整个教育结构和教育布局当中，必须把职业教育摆到更加突出、更加重要的位置。只有切实增强中等职业教育大规模培养高素质劳动者和技能型人才的能力，才能大幅度提升其支撑经济发展方式转变、产业结构调整升级、企业生产技术革新、民生改善以及我国参与国际合作与竞争的能力。中央多次强调，要大力发展职业教育，加快发展面向农村的职业教育，着力培养学

6、生的职业道德、职业技能、就业创业能力；职业教育是面向人人、面向整个社会的教育，根本目的是让人学会技能和本领，能够就业，成为有用之才；发展职业教育，使人们能够掌握一定的专业技术，顺利实现就业，摆脱贫困，从而过上有尊严的生活，这是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径。要把职业教育纳入经济社会发展规划，促进职业教育在规模、专业设置上与经济社会发展需求相适应；要完善支持职业教育发展政策，动员全社会力量兴办职业教育。要制定具体措施，确立目标，分步实施，不断完善体制、机制和改革措施，使职业教育质量、规模、结构适应经济、社会发展要求，发挥更大作用。中共中央国务院印发的《国家中长期教育

7、改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确了新时期职业教育的发展方向、目标任务和政策措施。当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化和经济全球化深入发展，国际政治、经济、市场和技术环境正在发生重大变化，世界经济结构孕育深刻转型，传统的经济发展方式必须转变，全球经济将进入一个结构性调整的历史过程，新一轮的国家能力竞争已见端倪，为抢占经济发展的制高点，无论是发达国家，还是发展中国家，都在进一步调整经济结构、加大教育科技投入，以人才培养和科技创新培育新的经济增长点、构筑新的竞争优势和创造新的就业岗位。百年大计，教育为本；国运兴衰，系