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《综合与实践：设计遮阳篷(第课时) 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、综合与实践《设计遮阳篷（第2课时）》教学设计说明广东省佛山市南海区狮山镇教育局徐恩兵一、学生起点分析学习本课题前，九年级的学生已经学过了直角三角形的边角关系，包括测量物体的高度、三角函数的有关计算及圆、抛物线等数学知识和相关地理知识等，比较熟练地运用数学知识解决一些现成的应用型问题。学生在生活中也经常见到遮阳篷，有的学生家里可能就有遮阳篷，所以学习本课题应该说是有一定的知识基础和生活经验的。但是在设计和调查的过程中，存在较大的盲目性。在设计遮阳篷的问题中，学生要经历查阅资料、收集和分析信息、实地测量
2、、提出设想、画图、动手制作模型等过程，学生要分析哪些量是已知的，哪些量是未知的，以及进行合理的假设，如果没有老师的指导，那么会是一件非常困难的事。所以学习本课题也是有一定难度的。但是，学习本课题毕竟与坐在课堂听课是有一定区别的，对他们来说，“如何将生活中的遮阳篷抽象成几何图形、建立数学模型、提出符合他们现有的知识能力水平的数学问题”，这种有了一定的实际动手机会的课堂，学生还是非常感兴趣的，这也是学好本课题的一个有利条件．二、教学任务分析《设计遮阳篷》是初中阶段最后一个课题学习内容，旨在使学生综合运用
3、所学知识解决实际问题，提供给学生的是一个来源于日常生活，学生乐于参与，便于综合运用知识展开讨论的素材。重点在过程性学习，经历把实际问题数学化，即经历用数学的方式表示问题以及用数学的方法解决问题的过程，发展数学应用能力并体会数学与生活的密切联系和数学的应用价值，以培养学生的分析问题、解决问题的能力及探究、创新能力。经历查阅资料、实地测量获得所需数据，培养学生收集信息和利用信息的能力。通过动手合作设计、撰写研究性报告的过程，初步获得科学研究的体验。alliedmechanicalmaintenanceg
4、roup,lawnmaintenance,plantprotectiongroup.Establishmentofconservationofgardenplantsinlongsections,professionalengineers,professionaltechniciansandotherrelatedjobs.1,themaintenanceleadresponsibilities(1)familiarwiththeGroup'sfoundationsofpoliticalthough
5、t,technology,culture,workattitudes,feelingsandemotions,habitsandotherpersonalproblems,easytowork.(2)beforework,qualityofwork,requirementsengineering,safety,mechanicalequipmentandsomeofthetechnicalissuesseriouslydisclosuretoworkers,andkeeptheinformation
6、inwriting.(3)whenassigningproductiontaskstotheworkers,toimplementsafetymeasures,completethetasktodoself-examinationrecord.(4)sectionchiefsbevanguardofwork,muststepforwardarefamiliarwiththerelevantbusiness,workinthefield,hard,dirtywork,heavyworkneedtobe
7、attheheadofworktodo"beforechargeinandretreat."(5)payattentiontoeveryteam,everyprocessofclosecooperationandcoordination,basedonthesituationasany,check"playclean"constructiondiariesanddayinformation.(6)thecommunity"activeconservation,wastecrimes",section
8、chiefsbesuretoleadthestaffdothriftandcombatwaste.(7)forviolationofconstructionlaws,adversequality,safetyandengineeringprogressofunusualtohavethecouragetosucceed,stop.(8)Unityisstrength,sectionchiefisthecoreoftheconservationwork,somodest
