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时间:2018-07-19
《2016-2017学年人教a版选修4-1 弦切角的性质 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、章节:1.2课时:5备课人杜强;二次备课人吴非课题名称[来源:学
2、科
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5、X
6、K]第二讲第四节弦切角的性质三维目标学习目标1.了解弦切角的概念;2.理解弦切角定理及其推论,会运用它们解决有关问题;3.体会化归和分类讨论的数学思想方法.重点目标理解弦切角定理及其推论,会运用它们解决有关问题;难点目标[来源:学科网ZXXK]理解弦切角定理及其推论,会运用它们解决有关问题;导入示标目标三导学做思一:自学探究问题1.判断下列各图形中的角是不是弦切角,并说明理由.[来源:学_科_网Z_X_X_K]问题2.当弦切角一边通过圆心时,(如图7-135)(1)弦切角∠CAB是多
7、少度?为什么?(2)∠CAB所夹弧所对的圆周角∠D是多少度?为什么?(3)此时,弦切角与它所夹弧所对的圆周角有什么关系?学做思二问题3.下列两个的图形中的弦切角与圆周角有什么关系?你能得出什么结论?学做思三技能提炼*1.如图,已知圆上的弧AC=BD,过C点的圆的切线与BA的延长线交于E点,证明:(1)∠ACE=∠BCD;(2)BC2=BE·CD.*2.(2012·高考辽宁卷)如图,⊙O和⊙O′相交于A,B两点,过A作两圆的切线分别交两圆于C,D两点,连接DB并延长交⊙O于点E.证明:(1)AC·BD=AD·AB;(2)AC=AE.达标检测变式反馈*1.(2013·高
8、考新课标全国卷Ⅰ)如图,直线AB为圆的切线,切点为B,点C在圆上,∠ABC的角平分线BE交圆于点E,DB垂直BE交圆于点D.(1)证明:DB=DC;(2)设圆的半径为1,BC=,延长CE交AB于点F,求△BCF外接圆的半径.*2.(2013·高考辽宁卷)如图,AB为⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于E,AD垂直CD于D,BC垂直CD于C,EF垂直AB于F,连接AE,BE.证明:(1)∠FEB=∠CEB;(2)EF2=AD·BC.反思总结1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习[来源:学科网]同步练习金考卷
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