《雷雨》——曹禺课件

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1、“当年海上惊雷雨。”（茅盾）“《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。”（巴金）“一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。”（李健吾）1935年初，《雷雨》首次被搬上日本舞台，演出盛况空前，不久，它又被译成日文。《雷雨》曹禺一、学习目标：1、了解戏剧的知识。2、了解作者及其作品。3、分角色朗读课文。戏剧的基本常识戏剧的概念戏剧的要素戏剧的分类是一种综合的舞台艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧戏剧概念戏剧的要素人物语言(台词)主要表现为剧中人物的性格矛盾冲突舞台说明戏剧冲突:戏剧人物背景介绍人物动作神态说明旁白、画外音等

2、对话独白动作性个性化潜台词通俗易懂戏剧语言戏剧的种类：按表现形式：话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；按剧情繁简和结构：多幕剧、独幕剧；按题材所反映的时代：历史剧和现代剧；按矛盾冲突的性质：悲剧、喜剧和正剧；按演出场合：舞台剧、广播剧、电视剧等。曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。作者简介《雷雨》是他的处女作、代表作，发表于30年代，另外他的代表剧作还有《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《胆剑篇》《王昭君》。写作背景曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代

3、就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。它以1923年前后的中国社会为背景，比较真实地描写了以周朴园为代表的带有深厚封建色彩的资本家的家庭悲剧，预示着20年代半封建半殖民地的中国，一场翻天覆地的社会大变动不可避免地即将发生。《雷雨》以现实与往事相间的手法，写了一个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主人，某煤矿公司董事长周朴园在三十年前，还是个地主大少爷的时候，曾引诱女仆梅妈的女儿侍萍，生了两个孩子。后来，他为了娶一位大家小姐，强迫侍萍把大儿子周萍留下，把刚生下三天的第二个孩子(

4、鲁大海)带走，遗弃了母子俩。周朴园又娶了繁漪。并生了个儿子周冲。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪去跳河。整部话剧《雷雨》的大致情节她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当了周家的仆人，儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的暧昧关系，展开了错综复杂的矛盾:继母繁漪与周萍私通，同父异母的兄妹周萍与四凤相爱，周冲也在追求四凤，而周朴园与鲁大海父子相互为敌，周萍与鲁大海兄弟之间亦互相仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知她领回四凤而来到周家才被揭露的。这些矛盾酝酿、激发，终于在一个的下午趋向高潮，又经过一番复

5、杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍也开枪自杀了……这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。《雷雨》学习目标：1、研读第一部分，体味主题。2、了解戏剧的知识，把握戏剧冲突。1、戏剧是一种艺术；它是借助、、、、等艺术手段，揭示社会矛盾，反映社会生活。综合性舞台美术舞蹈音乐文学塑造舞台艺术形象温故而后知新2、从戏剧分类上，《雷雨》属于()、()、()、()。话剧现代剧多幕剧悲剧课前预习，整体感知课文1、课文节选自《雷雨》第二幕，请同学们将这幕话剧分成两场。第一部分（开头—“周朴园：可是你——”）：写三十年后

6、周朴园与鲁侍萍再次相见。一层：相遇述旧怨二层：相认生新恨第二部分：写周朴园与鲁大海针锋相对的矛盾冲突。《雷雨》人物关系表周朴园繁漪周萍周冲侍萍鲁贵鲁大海鲁四凤夫妻主仆情人兄弟夫妻父子兄妹兄弟母子父子兄妹情人工人与本资家情人夫妻2、课文中出现的主要四个人之间有哪些矛盾冲突？周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？（1）周朴园同鲁侍萍──以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。这是根本利益的冲突。（2）周朴园同鲁大海──父与子的矛盾冲突。资本家与工人之间的矛盾冲突。根本利益的冲突。（3）鲁侍萍与周萍──母与子的矛盾冲突。（4）鲁大海与周萍──兄弟之间的矛盾冲突。

7、1、课文开头一段“舞台说明”的作用这对于剧情发展有什么作用？明确：A、交代了故事发生的时间和舞台气氛。B、烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。C、感染读者或观众，也随之产生一种压抑之感。研读第一部分周朴园认出侍萍后的采取的手段手段言行责问你来干什么？谁指使你来的？稳住现在你我都是有子女的人旧事又何必再提呢？哄骗保留家具，熟记生日，关窗习惯——没忘旧情打发取出支票心理言行周朴园认出侍萍前的心理变化平静猜疑紧张不知所措（抬起头来）你姓什么？（忽然立起）你是谁？（徐徐立起）哦，