经济管理学院教学奖励评审办法

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1、经济管理学院教学奖励评审办法为鼓励我院教师坚守教学第一线，充分调动他们主动承担教学任务和自觉参与教学改革活动的积极性，不断提高课堂教学的质量，特制定本办法。一、教学奖励的时间范围和申报资格学院教学奖励每两年评审一次，按教师在这两年中实际完成的教学任务的数量、质量和教学改革成果按照一定标准进行评审。评选工作拟于相应年份的上半年进行，六月下旬结束，教师节期间颁奖。凡我院在该学年内承担并完成计划内教学任务的正式在册教师（含教辅和教学管理工作），同时符合下列各项基本条件者，有资格申报教学奖励。第一，坚持四项基本原则，政治立场坚定，教学态度端正，备课认真，在工作中注意教书

2、育人、为人师表，在该学年内未发生任何教学事故。第二，在该学年内完整为本科学生讲授过一门专业课程，且达到18学时以上（含18学时），超额完成全年教学工作量，且超过本系同等职称教师的平均工作量。第三，在该学年内，课堂教学效果好，单门课程的学生评议分值达到80分以上（含80分）；讲授多门课程，或虽然讲授一门课程，但同时有多个班级的评议分，按所有评价分的平均分计算。第四，在该学年内，服从分配听指挥，积极承担其他教学任务（包括监考、集体评卷和指导本科毕业论文），积极参加学院和系组织的教研活动。二、教学奖励的类型、等级及其获奖条件（一）教学奖励的类型教学奖励包括教学标兵奖、

3、优秀教学奖和教学积极分子奖三类。各项奖励均不得兼得。（二）教学标兵奖的获奖条件参评教学标兵奖，要求申请人必须同时满足以下所有条件：（1）系的评议分、本科单门课程的学生评议分达到90分以上（含90分）；（2）该学年内至少公开发表两篇与教学改革有关的论文或至少获得一项校级以上（含校级）教学成果奖。（3）折算教学工作总量超过学院同级职称人均教学工作量（按折算学时和在册人数计算）。（4）学年内分别给本科生和研究生完整地上过专业课程。（5）学年内完整讲授过两门或两门以上不同的专业课。（三）优秀教学奖的等级及其评定条件只要申请人获得的本系评议分达到本系所有参评人员的评议分的

4、平均数以上，就可以参评优秀教学奖。（四）教学积极分子奖的评定条件参评教学积极分子奖，要求候选人的系评议分、本科单门课程的学生评议分达到85分以上（含85分），且该学年完成的实际教学工作量名列前茅。三、教学奖励评奖计分办法各项教学奖励的评定，采取定量考核方法。教学标兵奖与优秀教学奖考核得分由基本分和加分两部分组成，其中，基本分包括：按教学折算工作量计算的教学分、学生评议分和系评议分；加分包括：讲授课程门数加分、教学成果奖加分、教学论文分。教学积极分子奖只考核教学实际学时。四、教学奖励的奖励方式、奖励人数与奖励发放原则（一）教学奖励的奖励方式教学奖励采取精神奖励与物

5、质奖励相结合的方式。即：由学院领导班子成员向获奖教师颁发加盖学院公章的获奖证书，并将获奖结果记入学院档案，作为教师年度业务考核和专业职称评定加分的依据；同时颁发一定数额的奖金。（二）教学奖励的奖励人数每年教学奖励的教师人数与科研奖励的教师人数完全相同。（三）教学奖励的评定原则1．在教学奖励的评定过程中，坚持高标准、严要求，宁缺勿滥。2．量力而行。每年用于教学奖励的奖金总额主要应视学院可支配的财力而定。3．教学奖励的奖金总额与科研奖励的奖金总额相配比。为了体现向教学倾斜，原则上应在教学奖奖金总额与科研奖励金额之间确定一个合理的比例。五、教学奖励的表彰名额与奖金额度

6、每年教学奖励共表彰15名教师，具体的奖励名额与奖金额度分配如下：（一）教学标兵奖的奖励名额与奖金额度教学标兵奖表彰2名教师，各奖励奖金5000元。（二）优秀教学奖的奖励名额与奖金额度优秀教学奖表彰8名教师。其中：1．优秀教学一等奖，奖励教师2名，各奖励奖金1000元。2．优秀教学二等奖，奖励教师2名，各奖励奖金500元。3．优秀教学三等奖，奖励教师4名，各奖励奖金300元。（二）教学积极分子奖教学积极分子奖表彰5名教师，各奖励奖金200元。六、教学奖励的评选组织与程序年度教学评奖工作由分管教学副院长和教学秘书共同组织实施，并负责向学院院务委员会提供相应的资料，由

7、后者进行评选。具体程序如下：1．个人申报由符合条件的申请人如实填写《年度教学奖励申请表》（见附表一），在规定的时间内报所在系，过期不候。2．所在系评议排序由系分管教学主任在规定时间内组织本部门所有教师对申请人所填《申请表》上各项内容进行复查、评议和打分排序，并在《申请表》上签署意见。申请人的学生评议分和教学工作量数据可到学院找有关人员查询。以系为单位填写《教学奖励候选人排序表》（见附表二，表中有关数据的具体计分方法见表下的说明）。在规定的时间内将该表连同所有《申请表》一并上交学院。3．进行资格审查和计算得分由分管教学副院长及教学秘书对各系推荐的候选人进行资格审查

8、，并对有关数据的真实性进