初中语文考题分析.doc

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1、初中语文考题分析初三期中考试语文分析 初三年级期中考试语文成绩分析 　　综合本次初三年级的期中考试成绩，我们在语文教学方面应从以下几方面加强训练： 　　一，多教给学生一些阅读的方法，如何抓住阅读的窍门去回答问题。一要学生多读短文，不能读一遍就算了，要多读几遍;二要学生把题目中的要求看清楚，不能一知半解;三是要学生在理解短文的基础上要学会能运用其中的一些知识点进行扩展。 　　二，扩大学生的知识面，让学生学会灵活运用自己赶已会、已知的知识去回答窑问题，解决问题。在学习缘和练习时要创造更多的语垃句让学生练习说，练习用枪，让学

2、生学会结合自己已永有的经验去排除题目中的矮不恰当答案。 第一大题积凋累运用20分。 　　第1瘪小题4分，全校得分率很脏高只有个别孩子没拿满分借。 　　第2小题文学常识扬部分《论美》的作者培根腥错的较多，老师没有强调溃到位的原因。 第3小题病醒句有百分之三十的同学出绸现问题。 　　第4小题古逼诗文默写10分，均得分结9。1分。近百分之八十酵的同学能得满分。 　　第屏5小题名著阅读只有极个寡别语文成绩很差的同学有绪失分现象。 　　第6小题蔡读图题，得分一般。原因施是由于阅卷老师紧扣答案贞，倒致个别孩子所写含义们不在答案范围

3、内而丢分。极这不是学生的原因。 　　拆第7小题材料分析题得分值率并不高，究其原因，学企生没有找出概括题答题技艘巧，回答问题不到位。概票括不全面，或者是没有找品到问题的中心。这方面的柑知识教育有待加强。 第二旋大题现代文阅读部分。 　脸　第一篇《鸟语》得分很值高。几乎没有扣分现象。毗其中赏析仿句，及主旨的欲概括总结等回答比较到位恳。这得益于平时老师授课丘时对这方面习题答题技巧屑的指导。愿坚持下去。 　穴　第二篇《错过》得分不粱高，可能是由于是课文，阑老师曾经讲过，所以同学伯在读的时候没有深入阅读入。如第15小题填空文章硒

4、第二段可以缩成“从——锌到——算来，真是不少”员。这题只要认真读文章，腊填出正确的答案并不难，亚只是因为是原来讲过的课垮，孩子 没有认真阅读而出局现过错太多。 第三大题文壤言文阅读。 　　其中的字譬词解释和句子翻译失分很苦少，比较陶渊明和欧阳修约的心境有何异同，这题错驰的较多，原因是学生学过芬的知识不会灵活运用。另豪外思考问题缺少深度，这利方面的练习有待提高。 第碱四大题作文 　　本次作文掩50分，平均扣分9分，箍得分率不高。分析原因，臆是此次作文两题都不是太咳好些。其中一篇以“翅膀迎”为话题另一篇是命题作浙文“心中有

5、盏红绿灯”。沸都不容易写出美文，大多张数同学写得较空。 初三学晴生语文期中考试试卷分析猩 一、试题评价： 　　本次叔考试紧扣课标，充分体现与了语文课程标准的理念，类试题难易度适中，能切合语学生实际，对学生的基础涅知识进行测试，立足于课吝内，进行适当拓展延伸。货这份试卷对于提高学生的灵语文水平和语文实践能力瑶作了一次有益的尝试。本愉次测试共120分，12制0分钟，其中知识基础分拜占19分，文言文阅读1拆5分，现代文阅读38分稍，写作占50分。总体上章说，学生基础知识掌握还邀不够牢固，阅读能力比较帖差，写作水平不够高，书录

6、写出乱，测试的优秀率达科30%左右，及格率达8丈0%左右。不太令人满意缝。 二、考试情况分析 　　攀试卷第一部分为基础知识聘部分，涉及汉字拼音、字版形、病句的修改、古诗文刑默写、名著几个方面。进泅入九年级以来，太多的教俘学时间用在了古诗文的学采习掌握，对于生字词的积曹累未用太多时间，未引起哮足够的重视，这也是教学东中的失误;在语法病句修恒改方面平时讲解到位，但践训练极少，致使学生未能狠真正，丢分较多;从古诗遗文的默写来看，直接添上杏下句的能不丢分，但稍有吗些转弯、需动脑筋的就无又从下手;对于名著自以为贪都给学生讲到了，

7、但从答党题失分看，学生当时的听云课效率实在不高，只有6乏0%的学生得满分，还应勤注意以后的教学做到精讲券、重点突出。 　　第二部碳分文言文阅读，分值13翅分，考查的是课内篇目—吕—《唐雎不辱使命》。学怂生对它应不陌生：字词解窒释、解释句子、内容理解答，拓展链接。题型没有变镁化，学生失分应该不会很搐多，但从评卷结果来看，逼仍有失分情况。给我触动估最深的古文翻译“布衣之著怒，亦免冠徒跣，以头抢倪地饵。”居然连许多好学汪生都丢分，学生根本没有镰形成记忆，说明讲课效果糕不理想。作为教师，对这笼部分的教学更应细化了，轴一定要学生

8、确实掌握，力渝争拿满分。 　　现代文阅征读说明文中，议论文得分袖率不高，由于平时训练较亦少，还未能使学生掌握答腻题技巧，不会运用说明文韧语言来回答问题，如第1唁2、13题分析说明方法斤的作用及回 　　答“主要率”一词的效果不会采用说曳明文来说，也未能紧密结碟合那句话来分析。 　　议度论文《敬业乐业》，学生将在回答文章第一段在全文久