留守儿童大走访日记

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1、留守儿童大走访日记6月5日星期二晴天作者：XXX20XX年X月X日，我、XXX老师、XX老师、XXX老师一行四人来到XXX家对她进行家访。刚到她家，爷爷奶奶就主动地和我们打招呼，并把搬出凳子让我们坐在门口的凉棚下。XXX也主动地为我们泡茶。坐下后，我便开始向其爷爷奶奶说明本次家访的目的，然后我们便围绕XXX攀谈起来。爷爷首先讲了家里的情况：父母很早离异，徐良颖是他们一手把她拉扯大的，家里经济状况差。不过，XXX还算听话，没给爷爷奶奶带来太大的麻烦。接着，我们也向其父母汇报了她在学校的表现，并告诉她爷爷奶奶，不要将上辈的恩恩怨怨压在了下一辈身上。父母的选择，是他们的自由，无论孰是孰非，但

2、孩子是无辜的，孩子既需要父亲的爱，更需要母亲的爱。之后，我代表学校向她赠送了《XXXX》和《XXXXXXX》两本书，并告诉她，其实人间处处都有爱；告诉她学校和老师会时时刻刻在背后关爱她；告诉她其实父母时时刻刻都在把她挂牵；告诉她美好的未来属于自己创造，只要努力，自己一定能做出不凡成就。接着，我们又和她的爷爷奶奶聊起家常起来。大约过了50分钟，我们才提出要走了。走之前，我一再嘱咐XXX：党和政府一直在关心你们，现在好好学习，将来好报效自己的祖国。留守儿童大走访日记6月6日星期三晴天作者：XXX下午5：00，我骑着电瓶车来到学生XXX家中中，家里只见奶奶正忙着做饭，爷爷正在带XXX洗澡。她

3、见我们来后既热情又吃惊，慌忙丢下手里的活把我们迎到家里，一边倒茶一边询问孩子情况。我们说明来意后，老人非常感动。老人向我们讲了家庭情况：“孩子父母早年离异，父亲长年不在家，，孩子从小跟着我长大，我一边照顾孩子，一边和他爷爷耕种家里3亩地，生活确实很累。我还经常到学校询问孩子的学习情况，要求老师严管，家长决不护胆。孩子有些调皮，有死还在家里惹我生气。”说到这里，老人眼圈儿湿润了。此刻，我引开了话题：今天我们是来了解XXX同学在家的学习、生活等情况。您有什么困难需要我们帮助吗？另外，想让您给我们提一些意见和建议，让我们一起帮助他健康成长。老人说：“我不懂文化，说不出什么，就是感谢老师们的关

4、心，请老师们严加管教。”临走时我说：“XXX，好好学习，长大后一定要好好报答你奶奶，孝顺你父母，做一个自强不息的人，让自己变得越来越坚强，知道吗？”留守儿童大走访日记6月7日星四晴天作者：XXX放学后，我骑着电瓶车经过打听找到了XXX家。当时，他还没坐车回家，他的奶奶正在准备晚饭，夏友志奶奶明白我的来意后，非常高兴，赶紧把我让进屋，极其热情。通过一阵交流，更加了解了夏友志家的基本情况。夏友志奶奶也比较健谈。她首先向我说明了夏友志在家的表现，总体来讲，在家很懂事，只是偶尔找几个朋友玩，或是看电视，大部分时间还是看书学习，也会抽空帮奶奶做些家务，而我以为告诉夏友志的奶奶，他在学校是个上进的

5、孩子，很好学。夏友志在旁边听着，没有吱声。然后，我向其奶奶介绍了夏友志在学校的几点表现：从思想上来讲，心里非常想学好，对自己要求很高，很想取得更加优异的成绩。从学习态度上讲，学习比较认真，上课基本上能比较认真听取老师的讲解和同学的发言，自己也能主动表现自己。从学习习惯上来讲，可以说已经养成了一定的学习习惯。能够积极主动地思考探究，而不是被动地在老师地的强迫下去学习、看书、做作业。总的来讲，还是很不错的！最后，我看已经五点点多了，提出回去，XXX的奶奶把我送出家门。