幼儿园小班科学总结.doc

《幼儿园小班科学总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、幼儿园小班科学总结 　　幼儿园小班科学总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：脸 一、我思想工作 　　本人塘能积极参加政治学习，遵帐守劳动纪律，团结同志，制热爱集体，服从分配，对县班级工作认真负责，在工企作中努力求真、求实、求签新

2、。以积极热情的心态去医完成园里安排的各项工作昔。积极参加园内各项活动郊及年级组教研活动，做好淮各项工作，积极要求进步验。爱岗敬业，做到耐心、溺爱心、公平、尊重地对待缓每一个孩子。 　　二、在遂教学中我深知要提高教学廖质量，关键就是要上好课砚。为了上好课，我备好每和一节课。自己动手制作教郭学用图和教学用具。了解宵幼儿原有的知识技能的质部量，他们的兴趣、需要、衷方法、习惯、学习新知识哭可能遇到的困难，并采取凑相应的措施。关注全体幼颂儿，注重个别教育，使其浮保持相对稳定性，同时激衅发幼儿的情感，使幼儿产溃我生愉快的心境，创造良跪好的课堂气氛。多看对业妊务有帮助的书籍

3、，不断扩潭宽知识面，为教学内容注胀入新的活力。 　　1、在粤教育教学活动中，为幼儿帖创设良好的机会与条件，鸯提供充足的操作材料。根敬据班上幼儿的年龄特征，紧充分调动各种感官感知事恨物，使之在参加活动的过脾程中，认知和掌握事物的欲特征与属性。在一日活动栅中，注意教给幼儿初浅的矿、简单的生活知识经验，搽培养幼儿独立解决问题的羽能力。 　　2、在教育教跺学活动中认真备课，做好蝎课前的物质准备和知识准硒备工作。注意将理论贯穿雌于教学实践中，善于总结淖经验，每月撰写教育随笔莉，以提高自身能力与写作洗能力。 　　3、在教学中驾要处理好幼儿的主体地位弥及教师的主导地位，以多

4、训种形式引导幼儿有兴趣地熊参与活动，并主动去学习靶，更好地因材施教，因人激施教。 4、认真填写周、驮月计划及各种表格。 　　锋5、认真做好特殊儿童的荷个案记录，做到有分析、磨有目标、有记录、有反馈浩。 　　6、根据制定的活血动目标、内容与要求组织彰好教育教学活动的各环节淆，保证 　　好幼儿每天的苑游戏活动及户外活动时间愉，提供幼儿活动材料，更寻好地培养幼儿的全面发展铲能力。 　　三.保育工作锁在日常生活中引导幼儿了五解自己与集体的关系，让云幼儿知道自己是集体中的缘一员，并乐于参加集体活韵动。教育幼儿关心集体，旱关心同伴，礼貌待人。对骡幼儿进行品德教育，使幼蹦儿

5、养成有道德、有智慧、匿有礼貌的好孩子，并同家拾长密切联系，听取家长意檄见，根据幼儿在家时的表敏现，对幼儿进行因材施教偷，因人施教，同家长一起漂纠正幼儿不良的习惯。 　曹　1、加强了幼儿一日常碱规的养成教育，加强幼儿植各种行为习惯的培养和训床练，使幼儿的生活习惯，腕学习习惯在原有基础上有太了一定的发展。 　　2、筐做好了班级园舍的环境卫贾生工作，做到地上无灰尘凯、纸屑，窗明几净，被褥郡整洁舒适。 　　3、严格吱卫生保健制度，按制度要本求给各种玩、用具认真地招进行清洗消毒工作，保证蚜了玩、用具的卫生、安全绪使用。积极配合幼儿园保绎健医生做好疾病防治和预村防接种工作

6、。 　　4、强儿化幼儿健康意识，保证了邑幼儿进餐时心情愉快。注蔓重培养幼儿好的进食习惯糊，不挑食，不偏食，进餐皱时不打闹讲话，不掉饭粒辗。 　　5、勤为幼儿剪指狰甲，避免抓伤的安全事故嫌发生。注意观察幼儿不同劈的破坏性行为，教师给予御及时的制止，并进行随机假教育。 　　6、我加强了乙幼儿午睡的管理及巡视，弥保证午睡时室内的空气质秤量。培养幼儿良好的午睡尹习惯，进入午睡室后，不裕吵闹，尽快入睡，会整理捧床铺，衣服折叠整齐放好制。 　　7、经过班级教师舵的共同配合，幼儿的身体蔗及健康都得到很好的发展冤我。 四.安全工作 　　安投全工作是最重要的工作之梨一。保障每一

7、个幼儿的人肢身安全，是每一个教师的璃责任和职责，为了让家长序放心，让幼儿能在一个安蔼全的环境中生活、成长，棍我做到了以下几点： 　　易1我教给了幼儿一些安全决知识，强化了幼儿的安全镰意识和自护能力。不吞食垂异物，不玩火、水、电，一不从高处往下跳，不乱爬蘑高处，不吃生人的东西，幸不跟生人走，发生危险时莆，会大声呼救。 　　2我杖加强一日活动各个环节的骇管理，加强幼儿日常生活号的管理，做到了人到心到缅，谨防意外事故的发生。酣 3我做好交接班工作，认陡真填写交班内容。 五.家纱长工作 　　1我真诚地对诵待每一位家长，加强家园也沟通。教师与家长互动效命果直接影响班级经

8、营的成旷效，家园沟通，教师与家羊长协力