云南省文明学校十有十无标准

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1、云南省文明学校“十有十无”评价指标体系表云南省文明学校“十有”评价指标体系表（总分600分）创建条件评价指标及分值责任科室一级指标二级指标1.有明确的育人育才方向科学发展弘扬传统（80分）全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，有正确的政治立场、明确的办学目标和先进的文化引领。30教务科党政办将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。20坚持进行民族团结教育，民族团结意识强。10坚持开展中华经典诵读等活动，弘扬优秀民族文化传统。10学校有明确的阶段性发展目标和长远目标。102.有先进的现代教育理念现代管理教真育爱（90分）积极推进学校现代管理，全面提升教育教学质量。20教务

2、科学保科全面实施“三生教育”，落实课程开设和活动开展要求。20重视全体学生的德智体美全面发展。20培养学生有爱心和社会责任感，引导学生为真人做真事，重诚信，知感恩，遵守社会公德。10切实减轻学生过重的学业负担、经济负担和心理负担。10积极开展帮困助学活动。103.有正确的教育价值取向育人为本德育为先（100分）立德树人，认真落实《德育纲要》（《德育大纲》）。20教务科党政办采取具体措施，切实加强师德师风建设。20科学、全面、综合、公正地评价学生。20设置德育分管领导和专职岗位，配备专职负责人。10安排德育专项工作经费。10有切实可行的德育工作方案和人人参与德育的良好氛围。1

3、0在市级以上综合性评比、文明工作评比、德育工作评比或绿色学校创建中获得表彰奖励。104.有守法依规的办学行为依法治校规范办学（70分）严格遵守国家法律法规。20学保科教务科学校教育教学和管理规章制度健全。10重视法制教育，积极开展普法工作。10重视安全教育，积极开展平安校园创建活动。10学校语言文字工作达标。10依法科学有效处置突发事件。105.有风清气正的办学氛围团结和谐崇尚廉洁（30分）领导班子廉政勤政、开拓创新、求真务实，凝聚力强。10纪委学校领导、教师、学生之间关系融洽，团结和谐。10积极推进廉洁教育，建设和谐校园文化。106.有积极进取的和谐校风教书育人尊师爱生（

4、40分）积极建设学习型学校，师生员工学习氛围浓厚。10各科室有良好的教风，教师自觉遵守职业道德规范，言教身教相统一，学为人师、行为世范。10有良好的学风，学生勤奋好学，尊重老师，倡导学思结合，知行统一。10有良好的服务作风，学校领导敬职笃行，深入群众，积极为教职员工解决实际困难和问题。107.有良好的行为养成习惯习惯良好成人成才（50分）严格执行和遵守学生《守则》和《日常行为规范》。10学保科有良好的行为习惯养成教育。10积极进行社会公德教育。10仪表仪容大方得体。10讲文明有礼貌，见到老师和来宾主动问好。108.有丰富多彩的文化活动彰显创新特色鲜明（60分）校园文化建设主

5、导明确，富有特色，富于创新。10团委学校德育职能部门、团队密切配合，充分发挥活动组织作用。10积极组织开展有助于学生全面发展的各种活动。10注重利用校园绿化、墙面、走道、宣传栏、黑板等物质阵地进行文化引导与教育，凸显校园处处有教育理念。10积极参加社会实践活动。10与社区配合，开展社区服务活动。109.有洁净有序的校园环境校园整洁环境优美（40分）校园净化、绿化、美化，注重建设高雅优美的育人环境。10后勤科重视节能环保教育，树立学生环保意识。10学校有节能环保的具体措施，实施效果好。10校园秩序井然有序，师生整体精神风貌好。1010.有长远科学的发展目标立足现实着眼未来（4

6、0分）有创建文明学校的工作方案和长效机制。10党政办有创建文明学校的专项工作经费。10制定符合学校实际、促进科学发展的整体建设长远规划。20云南省文明学校“十无”评价指标体系表（总分400分）创建条件评价指标及分值责任科室1．教书育人无违规学校无教育乱收费行为。60分20教务科财会科教师无辱骂、体罚或变相体罚学生行为。20无违反国家及省有关“减负”规定的行为。202．行为规范无混乱升降国旗不讲话，无轻慢现象。40分20学保科教学秩序不混乱，无不良反映。10集体活动不起哄滋事，无不良后果。103．言行文明无低俗不上不文明网站，不发布不文明言论。40分10各科室无传看淫秽低俗书

7、刊音像现象。10语言无脏话。10排队无插队现象。104．遵章守纪无违法学校领导无违反党风廉政规定行为。50分20学保科学校教职员工无违反社会治安条例行为。10无赌博、偷窃、抢劫等违法违纪行为。10学生无逃课、斗殴、酗酒行为。105．环境卫生无死角教师办公室和教室设施摆放无凌乱。60分10后勤科学保科墙上无积尘、污迹、蜘蛛网及乱涂现象。10地上无纸屑、痰印、香口胶、烟蒂等垃圾。10食堂无不符合卫生合格标准现象。20师生宿舍无异味、不脏乱。106．爱护公物无破坏绿化植物、宣传栏、门窗、灯管等公共设施无人为损坏。30分2