关于促进失业青年就业的思考.doc

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1、关于促进失业青年就业的思考 关于促进失业青年就业的思考 内容摘要 就业是民生之本,青年就业是影响青年发展和经济社会发展的重大问题。近几年来,青年的就业困难和失业问题成为全社会关注的热点,本课题通过对我区失业青年现状的具体分析,对就业情况、学习生活情况、价值观和信仰理念、失业原因等方面深入调研的基础上,全面了解和掌握我区青年失业人员的基本状况,提出了对失业青年人群的具体工作措施和对策。 关键词 青年失业 现状 择业观 就业对策 一、研究的背景与概况 为全面了解和掌握我区青年失业人员的基本状况,更有针对、有实效地实施对失业青年人群的重点帮助,我们实

2、施了本课题调研。课题研究主要采用问卷调查方法以及部分座谈、访谈的形式,团区委向区内9个镇、1个街道以及金山工业区发放了《金山区服务青年就业调查问卷》,调查对象为16—35周岁的金山本地失业青年,共发出问卷400份,收回386份,其中有效问卷386份。本报告中所用的统计数据均为有效数据。调查对象中,男性占59.6%,女性占40.4%。就文化程度而言,34.2%的调查对象是初中及以下,高中和中专占54.9%,大专占8.6%,本科及以上占2.3%。调查对象中,有1%的人是共产党员,43%的人是共青团员,其它占56%。调查对象的婚姻状况是:未婚占31.1%

3、、已婚占66.8%、离婚占2.1%。20.7%的调查对象为农业户口,79.3%为非农业户口。 二、研究的内容与结论 (一)金山区失业青年的总体现状 、群体规模 我区登记失业人员中的青年(35周岁以下)状况如表1。 表1:我区登记失业青年统计表 年份 2004年2月 2004年12月 2005年6月 失业人数(人) 8788 6905 6439 青年失业人数(人) 894 894 866 青年失业所占比例 21.6% 27.4% 29% 2、经济保障 49.7%的青年失业人员目前经济主要依靠父母,2.1%靠亲戚接济,3.1%靠朋友资助,2.6%靠投资

4、收益,42.5%靠打零工。 3、目前状态 5.3%在积极充电学习,28.6%从事临时性工作(试用期内或者未签订固定期限合同),19.2%从事临时性工作,同时积极充电学习,36.9%在家休息。保持目前的状况三个月的有29.2%,六个月的22.7%,一年的23.8%,两年的8.6%,两年以上的有15.7%。 4、培训情况 调查显示,目前未参加过择业观教育的有73.7%,参加过择业观教育的有26.3%,且76%是在学校参加的。参加学历培训的有9.1%,参加技能培训的有27.5%,有63.4%的失业青年未参加过培训。仅有51.8%的失业青年知道市政府推出的

5、享受政府补贴培训项目。参加过培训的人员中,具有电脑操作证书的人员比例为35.7%,其次是营业员,占12.9%。其他的行业证书都较为分散,从一定程度上也反映出失业青年技能的单一化和初级化。在培训内容上,青年失业人员对IT类的培训需求较多(占31%),第二位是类(占14.5%),第三位是维修类(占13.6%)。 4、工作经历 调查显示,有43.5%的青年从未参加过工作,原因集中反映为找不到合适的工作。参加过工作的青年中从事的行业前三位是一线工人、超市工作人员、公司文员,放弃工作的原因最多的反映在收入太少,其次是没有发展前途以及太辛苦,吃不消,还有一部分

6、青年也表示想进一步进修的愿望。 5、就业期望 大部分失业青年表现出了较强的就业愿望,31.4%表示非常渴望就业,53.7%表示渴望就业,表示无所谓态度的占13.3%,不渴望和拒绝的仅为1.6%;大部分青年对参加工作的动机还是较为理智的,有53.3%的青年认为是满足生存的需要,21.2%的青年认为是自我价值的体现。失业青年对工资的期望值普遍集中在1001—1500元(占46.4%),期望工资在801—1000元的占14.5%,1501—2000元的占21.5%。对获得工作的渠道认为参加择业和就业系列讲座辅导的7.7%,参加专场职业招聘会的9.4%,家

7、人、朋友介绍的32.2%,参加职业技能培训或定向培训的19%,社区就业援助员推荐的13.3%,职介所13.7%,网络媒体4.7%。最希望获得的帮助中前三位是推荐工作、培训机会、学历教育。 6、创业愿望 失业青年中对自主创业表现了较大的热情,占到了总人数的58.8%,但认为制约自己创业的最主要原因前三位依次为:没有一定的创业资金(占47.6%),不知道什么项目合适(占20.2%),对政策不了解(占18.4%)。 7、学习愿望 调查显示,对于希望接受学历再教育的青年在教育类型的选择中,技校占11.8%,中专、职校占20%,业余大学占42.3%,全日制大

8、学占12.2%,自学考试占13.7%。阻碍继续学习的阻力主要来自于经济上,占到44.3%。也有认为学习无用的,占8.6%。

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