对高校六人间宿舍公寓的人机学评价与分析

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1、对我校六人间十公寓宿舍人机学分析与改进摘要：高校宿舍公寓的设计合理性、舒适性越受重视。本文主要是运用人机工程学的知识，从国家标准以及全国高校宿舍情况出发对于我校十公寓宿舍楼的内部的尺寸、方位上进行合理的分析，并在此基础上提出了一些合理的改善措施。关键字：宿舍公寓人机工程学分析改善当今高校大多数学校采用四人间宿舍，本科院校之中四人间宿舍运用的更广。当今社会，物质文明已较为发达，对于高校，培养高等优秀人才的地方，更需要有一个与之相配套的宿舍环境，来为我们的莘莘学子们提供一个良好的学习环境。虽然四人间宿舍在全国

2、已经普遍采用，但是当中还是有些不够人性不够合理的地方，这就需要去加以改进与完善。适逢，我们对于《人机工程学》这门学科的学习，为了能够更加深入的了解与学习这门学科，也为了我们对于我们宿舍环境又着更加完美的期望，所以我们进行了这次调查与分析。一、国家标准中宿舍设计的行业标准与设计规范1、居室的面积要求表1居室类型与人均使用面积人数类型项目1类2类3类4类每室居住人数（人）123～468人均使用面积(m2/人）单层床、高架床1685——双层床———43储藏空间壁柜、吊柜、书架2、居室的床位布置尺寸不应小于下列规

3、定:(1)两个单床长边之间的距离0.60m。(2)两床床头之间的距离0.10m。(3)两排床或床与墙之间的走道宽度1.20m。3、居室的储物空间(1)居室应有储藏空间，每人净储藏空间不宜小于0.50m3；严寒、寒冷和夏热冬冷地区可适当放大。(2)储藏空间的净深不应小于0.55m。设固定箱子架时，每格净空长度不宜小于0.80m，宽度不宜小于0.60m,高度不宜小于0.45m。书架的尺寸，其净深不应小于0.25m，每格净高不应小于0.35m。4、层高和净高(1)居室在采用单层床时，层高不宜低于2.80m；在采

4、用双层床或高架床时，层高不宜低于3.60m。(2)居室在采用单层床时，净高不应低于2.60m；在采用双层床或高架床时，净高不应低于3.40m。5、门窗和阳台(1)宿舍门窗的选用应符合国家相关标准。(2)宿舍的外窗窗台不应低于0.90m，当低于0.90m时应采取安全防护措施。(3)宿舍居室外窗不宜采用玻璃幕墙。(4)开向公共走道的窗扇，其底面距本层地面的高度不宜低于2m。当低于2m时不应妨碍交通，并避免视线干扰。(5）居室的门宜有安全防范措施，严寒和寒冷地区居室的门宜具有保温性能。(6)宿舍宜设阳台，阳台进

5、深不宜小于1.20m。各居室之间或居室与公共部分之间毗连的阳台应设分室隔板。(7)顶部阳台应设雨罩，高层和多层宿舍建筑的阳台、雨罩均应做有组织排水，雨罩应做防水，阳台宜做防水。(8)低层、多层宿舍阳台栏杆净高不应低于1.05m；中高层、高层宿舍阳台栏杆净高不应低于1.10m。二、当今高校公寓具体情况由于我国高校众多，对于各高校的一手资料难于收集，所以我们采用问卷的方式来反映我国高校的具体情况。虽然不能具体反映，但大体情况还可以从中体现。问卷情况具体如下。1、居住宿舍的模式a.内廊式设计80%b.套间式设计

6、12%c.外廊式7%d.其他1%2、居住人数a.二人间4%b.四人间48%c.六人间40%d.八人间8%3、四人间宿舍的布局a.学习空间与休息空间前后布置17%b.学习空间与休息空间左右布置25%c.学习空间与休息空间上下布置58%4、居室床的布置a.双层床56%b.双层组合床44%5、书桌的类型a.单人桌60%b.双人桌4%c.公共长条桌35%d.其他1%6、是否拥有电脑a.台式24%b.笔记本24%c.共用32%d.没有20%对于以上问卷调查的数据，可以从中看出我国高校大多是采用内廊式设计，多以四人间

7、与六人间。而在宿舍内部多以上下布置，双层床的使用比双层组合床略多一点。书桌单人桌占多数，而电脑的拥有率已经比较高。二、我校六人间十公寓宿舍的现状我校四人间5号宿舍公寓采用的是内廊式设计，学习空间与休息空间上下布置。整体布置以及内部物品的布置如一下图所示。二、对于现状的比较分析与改善对于我们对我校宿舍空间的分析，我校宿舍设计的标准不是很符合符合国家的标准，在宿舍面积、储物空间、以及门窗、阳台的设计基本符合国家标准。但对于宿舍的个别方面还是有点差距。比如说，我们是六人间而不是四人间，我们的是上下层，而不是上床

8、下桌以及没有鞋架等情况。根据对比以及周围学生的反应与调查。对于我校目前宿舍结构的现状，这种箱体组合式结构在设计上存在许多缺陷和弊端，给使用者带来诸多不便，乃急需改进。其主要表现在以下几个结构方面的设计上：1、风扇：我校风扇位于宿舍的正中部，而床位的摆放在长度上不是以宿舍为对称。这在图中清晰反应，左侧床位可以很好利用风扇，而右侧床位利用很小。所以电风扇应设计在床位的中间，而不是宿舍中间。2、鞋柜：我校宿舍几乎都没有鞋柜的设置。大