机械制图实训总结1000字.doc

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1、机械制图实训总结1000字  机械制图实训总结1000字一、了解机械制图的地位和任务   机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识,图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强,都是通过制图习题和作业要求来实现的。多做练习是学好机械制图的关键,因此要积极独立多做各种练习。不断提高机械制图的投影能力、表达能力、绘图能力、读图能力和计算机肘绘制能力。 二、学好机械痴制图的要求和目的 1.加沾深巩固基本内容;   2篱.通过练习和实践完

2、成绘锈图基本技能的训练。   卢3.用正确的方法完成练欣习,巩固和提高所学的知择识,在日常学习中抽查自乍己掌握知识的情况;   仿4.通过大量正确的练习扶实践来提高绘图技能,养茵成良好的习惯,有意识地抹进行基础素质训练。 三、喻重点内容及其基本要求 第茄一、制图的基本知识和技窝能   1.基本要求:通郴过实训掌握国家标准关于碾机械制图的基本规定(图骂幅、比例、字体、图线、秧尺寸标注)、能正确使用跟绘图工具和仪器、掌握常怒用的几何作图方法与平面救图形画法,会分析和标注妻平面图形的尺寸。做到作咸图准确、图线分明

3、、字体嵌工整、符合国标。 2.内轧容: 1)图线练习:在A蔼3图纸上抄画线型图。 2叙)尺寸标注、字体练习、戳几何作图练习。 3)几何喝作图大作业:A3图纸上织画平面图形 第二、投影的绢基本知识:   1.基本贫要求:通过实训了解投影遇的基本知识和分类,掌握获几何元素投影的基本特征依和三视图的投影规律以及于三视图的画法。培养绘图旧读图能力,具备初步的空沿间概念。 2.内容: 1)按由轴测图绘三视图线练习氏。 2)根据已知条件完成归物体的三视图练习。 3)魔根据三视图做模型。(课竭外完成) 4)根据物体的肖二

4、视图补画第三视图。 第根三、点、直线、平面的投前影   1.基本要求:通脸过实训掌握点的投影规律聊、直线的投影的概念及各侦种位置直线的投影特性  昌 会用直角三角形法求线责段实长,理解二直线平行仪、相交、交叉、垂直的一妖般作图问题、掌握一般位噎置平面的投影特性、掌握臆特殊位置平面的投影特性强、平面上点和线的一般作殷图问题。进一步培养空间瀑概念。 2.内容: 1)点重的投影练习。 2)直线的炒投影练习。 3)平面的投频影练习。 第四、轴测图  跨 1.基本要求:通过实俏训能根据零件的视图正确铆绘制正等测图和斜

5、二侧图宫。以提高学习者对制图的哥兴趣,建立较完整的空间男概念和一定的空间表达能铀力。 2.内容: 1)根据饿立体的二视图画出其正等缝测图。 2)根据立体的二纳视图画出其斜二测图。 第旬五、立体表面的交线   侦1.基本要求:通过实训沿培养学习者能运用积聚法栗和辅助面法求截交线、相喘贯线,能判断特殊位置平磨面截断三棱柱、四棱锥时礼的截交线的形状和两立体惮相交相贯线的形状,具备胯对较复杂的相交类立体的池空间想象能力和综合判断占能力。 2.内容: 1)平擅面立体截交线的画法。 2堵)回转体的截交线画法。多 3)相

6、贯线的画法。 4)潞特殊相贯线与相贯线的简退化的画法。 第六、组合体悦   1.基本要求:通过熏实训培养学习者具有熟练珍运用形体分析法和线面分性析法画和读组合体三视图仗的能力,具备综合读图能民力。 2.内容:   1)愿根据组合体的轴测图画三蝇视图及根据给定条件进行衍构形设计。 2)组合体尺肇寸标注。。   3)组合阶体大作业:A3图纸画立预体的三视图。。 4)根据皑立体的二视图补画第三视潘图。 5)补画视图中所缺拓日漏线。 第七、机件的表流达方法   1.基本要求巡:培养学习者具备灵活合叠理地确定机件表达

7、方案的咕综合能力,能正确、完整舔、清晰、合理地标注机件瞧的尺寸。 2.内容: 1)致视图实训。 2)全剖视图取实训。 3)半剖视图与局扎部剖视图实训。 4)阶梯拎剖视与旋转剖视图实训。咽 5)断面图实训。 6)局呈部放大图与简化画法。 7裕)剖视图大作业。   用整A3图纸根据已知条件选嚣择适当的表达方法表达机佣件,并标注尺寸。 8)习伶题练习:读图训练。 第八塔、标准件和常用件   1进.基本要求:通过实训培压养学习者具备查阅手册的躇能力,熟悉常用件和标准稻件的结构和规定画法,为语零件图和装配图的学习做认

8、好准备。 2.内容: 1)忆螺纹的画法与标注练习。萨 2)键连接、销连接和齿尿轮。   3)直齿圆柱齿戍轮啮合、滚动轴承、弹簧换实训。 第九、零件的制造酒和装配要求   1.基本斤要求:通过实训达到了解跋零件的制造和装配的工艺奎要求,初步具备一个工程笑技术人员的基本素质。 2穴.内容: 1)零件上常用讶的工艺结构。 2)尺寸公纠差与配合。 3)形位公差缆与表面粗糙度。 第十、零啤件图   1.基本要求:叁培养学习

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