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1、中山大学实验室管理办法一、为贯彻《高等学校实验室工作规程》,加强我校实验室建设和管理,保障学校教育质量和科学研究水平,提高办学效益,特制定本办法。二、我校的实验室(包括各种操作训练室)是隶属学校或依托学校管理的从事实验教学或科学研究、测试服务、技术开发的实体。三、我校的实验室都必须努力贯彻国家的教育方针,保证完成实验教学、科研实验任务,不断提高教学水平和技术水平;根据需要和可能,积极开展生产试验和技术开发,为经济建设和社会发展服务,并在教学、科研和社会服务中不断完善实验室本身。四、实验室的建设,要从学校的实
2、际需要出发,统筹规划,统一管理。做到建筑设施、仪器设备、技术队伍和科学管理协调发展,提高投资效益。根据社会发展和学校发展的需要,努力建设一批具有特色的国家重点实验室、国家专业实验室、部门开放实验室或工程研究中心等现代化科学实验基地。为适应学科发展和人才培养需要,逐步创造条件建立学院管辖的实验中心,充分发挥精密贵重仪器和大型设备的作用与效益。五、新实验室的建立,必须具备如下条件:(1)有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学任务或科研、技术开发等任务;(2)有相应的符合实验技术工作需要的房舍设施及环境;(3)有足
3、够数量和可以配套工作的仪器设备;(4)有合格的实验室主任人选和一定数量(3人以上)的专职工作人员;(5)有科学的工作规范和完善的管理制度。六、实验室的建立、调整与撤消,须由学院或系提出报告并填写申请表格,经设备处批准,报主管校长审核。依托在我校的部门开放实验室、国家重点实验室的建立、调整与撤消,由学校上报上级主管部门批准。七、实验室的建设与发展规划,要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等配套因素。大的实验室建设项目要按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序,由学校或
4、上级主管部门统一归口,全面规划。八、实验室的建设要按计划进行。其中,房舍、设施及大型设备要依据规划的方案纳入学校基本建设计划;一般仪器设备和运行、维修费要纳入学校财务计划;工作人员的配备与结构调整要纳入学校人事计划,按照《中山大学实验技术人员定编办法》和《中山大学实验(工程)技术岗位设置办法》进行管理。九、实验室建设经费,采取多渠道集资办法。从教育事业费、科研费、计划外收入和各种基金中划出一定比例用于实验室建设(具体比例与有关主管部门议定)。鼓励实验室开展科学研究和有偿服务。凡利用实验室进行有偿服务,都要将
5、收入的一部分(不少于20％)。逐步建立拨款、自筹经费相结合的实验室运行机制。十、根据学校教学计划承担实验教学任务的实验室,要依据教学大纲开设实验项目,逐步完善实验教材、实验指导书等教学资料;吸收科研和教学的新成果,更新实验内容;改革教学方法、努力提高实验教学质量。通过实验教学培养学生理论联系实际的学风、严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。十一、承担科研任务的实验室要积极开展科学实验工作,努力提高实验技术,完善技术条件和工作环境,以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。十二、实验室在保证完成教学或科研任
6、务的前提下,要积极开展社会服务和技术开发,开展学术、技术交流活动。十三、实验室要做好仪器设备的管理、维修、计量及标定工作,使仪器设备经常处于完好可用状态。要积极开展实验装置的研究和自制工作。成果明显,在教学、科研中发挥较大作用的,按《实验技术成果奖励办法》给以奖励。十四、要严格执行实验室工作的各项规范,加强对工作人员的培训和管理,不断提高实验技术人员素质。十五、我校设备处是在分管实验室和技术物资工作的校长领导下主管全校实验室和物资设备工作的行政机构。它的主要职责是:1.贯彻执行国家有关的方针、政策和法令,结
7、合实验室工作的实际,拟订实验室工作规程的实施办法;2.检查督促各实验室完成各项工作任务;3.组织制定和实施实验室建设规划和年度计划,归口拟定并审查仪器设备配备方案,负责分配实验室建设和仪器设备运行经费,并进行投资效益评估;4.完善实验室管理制度。包括实验室在用物资的管理制度;经费使用制度;实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度;实验室工作人员的管理考核制度;实验室环保和安全卫生制度等;5.主管实验室仪器设备、材料等物资,提高其使用效益;6.主管实验室队伍建设。与人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、
8、考核、奖惩、晋级及职务评聘工作。十六、我校实验室实行校、学院二级管理;对一些较大的系,可在一段时间内实行校、学院、系三级管理,根据实际情况逐步向二级管理过渡。科研实验室一般实行校、所(中心)二级管理。理科各学院设实验室与设备管理秘书,其职责为协助分管副院长做好实验室与设备管理工作;学院可根据实际情况需要设实验室与设备管理室,实验室与设备管理秘书兼任该室负责人,业务工作隶属学院副院长领导。文科各学院也应根据实际需要
