样板《计算机应用基础》课程标准

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1、广州市机电技师学院萝岗校区广州市天河金领技工学校《计算机应用基础》课程标准一、课程名称计算机应用基础二、课程性质、学分、课时本课程是工商企业管理专业的一门公共必修课程。其功能让学生能使用计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作；并掌握办公自动化设备的使用从而具备初级的信息处理能力，为后续的计算机类课程的学习打下基础。学完本课程后要求学生获取计算机操作员中级工证书。本课程标准，适用于工商企业管理高级技工专业。本课程96学时。三、课程设计思路计算机信息处理能力是学生应具备的核心能力之一。本课程以就业

2、为导向，在行业专家小组的指导下，对文员工作岗位进行工作任务与职业能力分析，以实际的工作任务作指导，以办公室办公所涉及工作技能为课程主线；以各专业方向应共同具有的岗位职业能力为依据；根据学生认知的特点，采用“一体化”教学，通过单项训练及案例分析等活动项目来组织教学，提倡“寓教于乐”，通过一个个具体的实例任务来提高学生学习兴趣，充分发挥学生的主体作用，让学生在学习完成任务和活动时能体验到满足和成就感；每个模块教学结束后，组织上机考核随堂进行。四、课程教学目标通过课程学习使学生掌握计算机基本技能操作相关的知识；能进行

3、文字录入；能进行基本的Windows操作；能正确使用计算机编辑排版及信息数据处理等基本操作技能；具备诚实、沟通、服务意识的良好职业道德素质，为发展各专业专业化方向的职业能力奠定基础。具体达到如下的职业能力目标：1、能完成外部设备的连接与应用，能够安装常见打印输出设备，完成文件信息的打印输出2、能够对磁盘进行属性设置、磁盘备份、磁盘整理，计算机病毒的检查与清除3、能利用文件系统的处理使用方法完成文件夹的创建、查找与删除、压缩及解压缩、共享等操作4、掌握常用科技符号的识别与输入方法，能够实现文字的快速、准确输入5、

4、能够利用版面编排工艺，根据版样完成2页比较复杂的版面，包含2行带有分式或微积分符号的数学公式6、能利用Word表格制作方法与规则，在规定时间内制作一个简单的表格7、能利用Excel数据的处理方法，完成电子表格中的数据编辑、图标制作，并能打印输出所需的数据表8、能利用PPT的制作方法，制作图、文、声、动画、电影剪辑并茂的演示稿9、能利用上网常见参数设置方法完成通信端口、拨号的设置；利用搜索引擎完成网上信息的查询浏览、下载；能完成浏览器基本参数的设置10、能利用收发电子邮件的操作方法，完成带附件的电子邮件的接受与发

5、送、邮件的压缩及解压缩5广州市机电技师学院萝岗校区广州市天河金领技工学校11、具备信息处理、数字应用、与人交流、与人合作等职业核心能力12、具备诚实、沟通、服务意识的良好职业道德素质五、课程内容与项目学习目标序号项目学习任务职业能力目标课时一体化实践1文字录入英文录入(1)掌握键盘操作的姿势，能灵活应用大小写的切换技巧(2)掌握指法操作和击键要领，能盲打英文，本学期结束时速度不低于100字母/分钟(3)具备眼、手协调能力；有一定的英语阅读能力4中文录入(1)掌握五笔字型输入法：字根在键盘上的分布规律；字根之间的

6、结构关系；五笔字型的拆分原则；五笔字型的编码规则(2)能利用五笔字型输入法录入文字，本学期结束时速度不低于40字/分钟(3)具备自我学习能力4项目考核考核方式：上机考核，本项目教学结束随堂进行；考核标准：根据指定文稿，分别在20分钟内完成中英文录入，英文速度不低于100字母/分钟，中文不低于40字/分钟，错误率不高于千分之六。所占比重：15%。22Windows操作系统Windows基本操作(1)掌握设置外部设备如键盘、鼠标、扫描仪、数码相机、显示器、打印机等的操作方法，能灵活使用输入输出设备完成相应操作(2)

7、能利用Windows桌面及任务栏的设置方法，能灵活设置和使用开始菜单、任务栏及桌面图标的排列方式2windows文件管理(1)能够熟练地对文件和文件夹进行新建、重命名、移动、复制或删除、查找、压缩及解压缩、共享等操作(2)能利用Windows附件中系统工具进行备份、磁盘清理、还原，计算机病毒的检查与清除；能利用娱乐对声音进行剪辑，并熟练使用画图工具等4Windows系统设置(1)能利用Windows桌面设置方法，根据需要设置显示属性(2)能够根据要求添加常见硬件设备(3)能够添加用户账户(4)具备解决问题能力2

8、项目考核考核方式：上机考核，本项目教学结束随堂进行；考核标准：准确设置开始菜单、任务栏、桌面图标的排列，准确进行文件管理的各种操作，按要求完成系统设置；所占比重：15%。25广州市机电技师学院萝岗校区广州市天河金领技工学校3WORD应用Word的基本操作(1)熟练掌握文档的创建、打开、页面设置、保存、关闭方法(2)会运用分栏、页眉页脚、查找替换、尾注等方法设置文档格式(3)会灵活应用字