初二上学期生物的复习提纲

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1、初二上学期生物的复习提纲第一节：种子萌发的过程种皮：保护种子内部结构胚芽：将来发育成茎和叶胚轴：将来发育成根和茎之间的连接部分种子的结构成胚胚根：首先突破种皮，将来发育成根子叶：双子叶植物有两片，储存营养物质的场所，单子叶植物一片，起运输营养物质的作用，萌发后凋落腐烂种子萌发胚乳：大多数单子叶植物具有，是贮存营养物质的场所的过程种子的休眠：种子是活的，萌发的外界条件适宜，种子成熟后需要经过一段时间才能发芽的现象种子的选择：粒大饱满播种播种的深度：大型、子叶不出土的作物播种宜深，子叶出土的作物播种宜

2、浅第二节：种子萌发的条件种子内部条件：有完整而活的胚，有足够的营养储备，不处于休眠状态萌发外部条件：适量的水分，适宜的温度和充足的氧气（不需要阳光、土壤、肥料）条件两个条件必须同时满足，相互联系、相互制约、缺一不可水对种子的作用：使种皮变软，使营养物质水解氧对种子的作用：分解营养物质温度对种子的作用：使种子正常的吸水，旺盛的呼吸，顺利的进行营养物质的转化种子的发芽率：萌发的种子占全部种子数的百分率种子的发芽率在90%以上才能播种使用第一节：根的生长根冠：细胞较大，形状不规则，排列不整齐，起保护作用

3、根尖分生区：细胞体积小，近似正方体，排列紧密，细胞壁薄，具有很强的分裂增生结构能力，能产生新细胞伸长区：细胞伸长和体积增大，是根尖生长最快的地方成熟区：吸收水分和无机盐的最主要部位，内有导管根的生长：分生区细胞数量增加和伸长区细胞体积的增大根的向性：向地性、向水性、向肥性根的生长可延伸范围相当于植物地上部分的分布范围，入土深度一般都大于地上部分的主茎高度带土移栽是为了保护植物的根，有利于植物的成活第二节：根对水分的吸收根是植物吸水的主要器官，根吸水的主要区域是成熟区植物吸水（失水）的道理：周围土壤

4、溶液的浓度小于（大于）细胞液的浓度时，细胞吸水（失水）根毛有利于吸水的结构：细胞壁极薄、细胞质少、液泡大根毛吸水的条件：细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度不同植物或同一种植物的不同生长时期，需水量不同第三节：无机盐与植物的生活无机盐的吸收：无机盐必须溶解在水中才能被根吸收，植物需求量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐氮：促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂；缺少时植株矮小，新叶淡绿，老叶黄色枯焦磷：促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟，缺少时植株矮小，茎叶暗绿或呈紫红色，钾：使植物茎秆健壮，促进淀

5、粉的形成和运输；缺少时茎秆细弱，易倒伏、叶色黄、老叶枯焦并蜷缩苹果树缺锌会引起小叶病，油菜缺硼会造成只开花不结果农家肥：来源广、成本低、肥效长、适宜做基肥化肥：肥效高、见效快、成分单一、适宜做追肥不同植物或同一种植物的不同生长时期，无机盐的需要量不同无土栽培：根据植物生活需要的无机盐种类、数量、按一定的比例配成营养液，在无土的基质中培养植物的方法第三章：芽的发育与整枝打权芽按着生部位划分：顶芽和侧芽芽按将来发育划分：叶芽（发育成枝叶）、花芽（发育成花）、混合芽（发育成枝叶和花）叶芽的结构：芽轴（发

6、育成茎）、幼叶（发育成叶）、芽原基（发育成侧芽）、叶原基（发育成幼叶）、生长点（使芽轴不断的伸长）顶端优势：顶芽优先生长，抑制侧芽发育的现象整枝打杈目的：促进或抑制植物的顶端优势，方法：剪枝、摘心、除芽植物长高的原因：生长点使芽轴不断伸长的结果第一节：光合作用的产物植株在黑暗处放一昼夜的目的：把叶片原有的有机物运走消耗完叶片一半遮光一半不遮光是为了形成对照水浴加热目的：使受热更为均匀，防止酒精燃烧清水漂洗：洗去残留的酒清、杂物碘液的特性：遇淀粉变蓝（变蓝色说明里面有淀粉存在，反之则无）探究光合作用

7、制造淀粉实验步骤：暗处理、部分遮光、照光、取下纸片、酒精脱色、漂洗、滴加碘液、显色氧气的验证：可使快要熄灭的火柴棍复燃光合作用的产物：有机物（主要是淀粉）和氧光合作用的条件：光光合作用的意义：为人类和其他生物提供所需的有机物、能量和氧气光合作用在生产中的应用：延长光合作用时间，增加光合作用的面积，以提高光能的利用率第二节：光合作用的原料在培养皿中盛氢氧化钠的目的：吸收里面的二氧化碳凡士林的作用：密封放在暗处24小时目的：把叶内原有的有机物运走耗尽光合作用的原料：二氧化碳、水光合作用可维持生物圈中的

8、碳氧平衡适当增加二氧化碳浓度，可增强光合作用，使作物产量提高第三节：光合作用的场所临时装片的制作：1、擦净载玻片2、滴一滴液体于载玻片中央3、取样品4、将样品浸入载玻片上液体中5、盖上盖玻片6、将染液滴于盖玻片一侧7、用吸水纸从另一侧吸染液绿色工厂：车间（叶肉细胞）、机器（叶绿体）、动力（光）、原料（二氧化碳、水）、产物（有机物、氧气）叶片有利于光合作用的特点：表皮排列紧密，无色透明，有气孔，有利于光线透入防止叶片内的水分过多散失和气体交换，栅栏组织靠近上表皮，排列紧密整齐，含有较