义务教育冀教版二年级.数学上册第四单元测试卷及答案小学数学试题

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1、精品第四单元测试卷一、填一填。1.一条红领巾有(　　)个角,一面国旗有(　　)个角。2.一个长方形中有(　　)个直角,两块手帕有(　　)个直角。3.三角板上有(　　)个角,其中最大的那个角是(　　)角。4.一个角有(　　)个顶点,(　　)条边。5.请你给下图的角的各部分填上名称。6.写出下图中标出的各是什么角。新

2、课

3、标

4、第

5、一

6、网7.数一数下面的图形中各有几个角,填在(　　)里。二、辨一辨。1.下面的图形哪些是角?是角的在括号里里画“?”,不是的画“✕”。2.用三角板上的直角比一比下面哪些角是直角,是直角的画“△”,不是直角的画“○”。3.用三角板比一比下面哪个角大哪个角小,大

7、的画“√”,小的画“✕”。(8分)三、画一画。精品1.在方格纸上画一个直角、一个锐角和一个钝角。　　　　　2.画一个图形,要求有四个直角。　四、解决问题.1.小明画了4个三角形,一共画了多少个角?2.一个正方形有4个直角,一个正方体上有多少个直角?3.给下面的图形加上一条线段,使图形增加3个直角。第四单元测试卷参考答案一、1.3　4　2.4　8　3.3　直　4.1　25.略　6.锐角　直角　锐角　钝角7.3个　4个　6个　4个二、1.?　✕　✕　✕　2.略3.?　✕　✕　?三、略四、1.3×4=12(个)2.4×6=24(个)精品3.期中测试一、1.3　相同　正方形　圆2.100

8、-34　66　66-56　10　34　56　90　103.5×4　4×54.得八　十五　二十四　五5.4　3　6　3　86.99　7.3　1　8.左右二、1.√　2.✕　3.√三、②③⑤　①⑦　④⑥四、略五、1.75　24　55　69　2.12　8　6　3　0　25　12　10　4　4　5　9六、1.3×4=12　4×3=12　三四十二2.4×2=8　4乘2等于8　3×5=153乘5等于15　6×4=24　6乘4等于24七、1.(1)6×3=18(个)　(2)4×4=16(个)2.3×4=12(棵)3.34+28+23=85(个)4.43-5+18=56(棵)精品我的写字心得体会

9、从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到

10、，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。精品握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈

11、进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。精品