异步电动机正反转控制电路设计

《异步电动机正反转控制电路设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、异步电动机正反转控制电路设计课程设计报告书学院：信息与通信工程学院专业：自动化班级：姓名：xxx学号：xxx2013年06月28日1摘要本次课程设计旨在对电动机的正、反转控制线路进行设计。生产中许多机械设备往往要求运动部件能向正反两个方向运动，如机床工作台的前进与后退、起重机的上升与下降等，这些生产机械要求电动机能实现正反转控制。改变通入电动机定子绕组的三相电源相序，及把接入电动机的三相电源进线中的任意两根对调，电动机即可反转。关键词：正反转控制；改变三相电源相序abstractThiscourseisdesignedtoforwardandinver

2、sionofcontrolcircuitofmotordesign.Productioninmanymechanicaldevicesoftenrequiremovingpartstopositiveandnegativetwodirection,suchasmachinetableofforwardandbackward,cranesriseandfall,theseproductionmachineryelectricfunctionrealizationandreversingcontrol.Accesstochangemotorstatorwi

3、ndingsofthreephasepowerphasesequence,andconnectedtothemotor'sthree-phasepowersupplyintolineinanyofthetwoswitch,themotorcanbereversed.Keywords:positiveandnegativeturncontrol;Changethethree-phasepowerphasesequence2目录第1章绪论........................................................

4、.....41.1设计目的....................................................................41.2设计要求...................................................错误！未定义书签。1.3PLC电动机正反转控制中的应用概况...........................错误！未定义书签。1.4设计意义…………………………………………………………………………………4第2章设计原理............................

5、.............错误！未定义书签。2.1设计理论依据....................................................................................错误！未定义书签。2.1.1PLC控制三相异步电动机结构原理框图...................错误！未定义书签。2.1.2电动机可逆运行的手动控制线路设计.....................错误！未定义书签。2.1.3电动机可逆运行的自动控制线路设计................................

6、.....................................6第3章设计方案.....................................................................................................................83.1硬件设计.............................................................................................................

7、............83.1.1电动机.........................................................................................................................83.1.2PLC选型与地址分配....................................................................................................83.1.3主电路............

8、...............................................