三相异步电动机正、反转控制-教案

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1、课题：三项异步电动机正反转控制电路教学目标：1、掌握理解正反转的实现过程。2、掌握三相异步电动机正反转的工作原理。3、熟练分析三相异步电动机的工作流程。4、通过引导学生分析工作原理、培养和训练学生综合分析电路的能力。教学重点、难点：重点：理解三相异步电动机的控制线路的工作原理。难点：分析三相异步电动机的工作流程。解决措施：利用PPT动画课件来化难为易，对比加深理解。新课学法指导：1、回忆电动机单向连续控制线路2、课上认真听讲3、做好笔记4、加强师生间的互动教具选择：PPT课件、相关元件、黑板课时：2课时课型：理论课教学过程：一、整顿课堂纪律，准备进入教学。

2、二、复习回忆并提问：(1)自锁概念？点两名学生回答问题。(2)自锁控制电路需要哪些元件？各有什么作用？点名回答，全班回答作用。(3)生活中那些机械要求电动机有止反两个转向。全班回答，归纳。三、导入新课题：通过刚才几个同学回答的问题，我们知道在FI常生活中我们坐的电梯,以及各种生产机械常常要求具有上、下、左、右、前、后等相反方向的运动，这就要求电动机能实现可逆运行。因此我们今天要学习的新课内容是三相异步电动机正反转运行控制电路(打开PPT课题页)。四、教学内容：(-)、三相异步电动机如何实现反转：将接至交流电动机的三相交流电源进线屮任意两相对调，电动机就可以

3、反转。(-)改变电源相序的方法一般有两种：1＞利用倒顺开关改变电源相序。2、利用交流接触器改变电源相序。(三)、倒顺开关正、反转控制线路：1＞控制电路图：L1L2L3'][][]FU熔断器2、工作原理：(1)、正转:当手柄扳至“顺”位置时，QS的动触头和左边的静触头相接触，接通电路，电动机的电源相序为LI—L2—L3,电动机正转。(2)、反转:当手柄扳至“倒”位置时，QS的动触头和右边的静触头相接触，接通电路，电动机的电源相序为L3—L2—L1,电动机正转。(3)、停止：手柄扳至“停”位置时，电动机失电停转。3、倒顺开关正反转控制线路的优缺点各是什么？(1

4、)、优点：倒顺开关正反转控制电路所用电器较少，线路简单。(2)、缺点：但它是一种手动控制电路，在频繁换向吋，操作人员劳动强度大，操作不安全。所以，在实际生产中，我们更常用的是用按钮、接触器来控制电动机的止反转。（四）、接触器正、反转控制线路（1）>利用两个交流接触器交替工作，改变电源接入电动机的电源相序来实现电动机正反转控制。（2）、电路原理图（3）、工作流程：正转：合上开关QS>按下按钮开关SB2>KM1线圈得电-KM1主触头闭合（接通主电路电源）>Y>电动机得电工作KM1动合辅助触头闭合（自锁）正转一>反转：按下SB1——>电动机停转——>按下SB3—

5、—>KM2线圈得电「KM1主触头闭合（接通主电路电源）>J>电动机得电工作、KM1动合辅助触头闭合（自锁）停止：按下停止开关SB1>交流接触器KM失电>主触头断开（断开电源线路）「ft动机停转注意:“正•停仮”作正反向操作控制时，必须先按下停止按钮，然后再反向起动。（4）优缺点优点：操作安全，因为有灭弧装置，所以能为大功率电机使用。能实现远距离控制。缺点：电动机从正转变为反转时，必须先按下停止按钮后，才能按反转启动按钮，否则KM1.KM2主触头都闭合，造成主电路短路。（五）、课堂练习（六）、小结