岷江河畔的微笑四

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时间:2018-07-19

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1、十九、为什么要学习传统文化时海金通过几年传统文化的学习,对“为什么要学习传统文化”我有以下几点认识:一、可以增长知识,能改变命运。1、文化来源论:传统文化包括儒释道,来源于周易,周易来源于伏羲画八卦,其发展顺序如下:盘古→巫人→遂人→伏羲→神农→黄帝→周文王→周公→孔子。以孔子为代表的儒家是中国传统文化的主体。儒家《四库全库》三千多年历史悠久,代代相传,世界上26种文化唯一保存的是中国传统文化。儒家文化是土生土长文化,以五伦八德为核心,是做人的原则,治国的法宝。祭天地,敬祖先,读经典是中国文化的特点。孔子、了凡先生成圣人,当今王竑奇等成为贤人,证明命运是可以改变的。2、天人

2、整体论:宇宙包括所有空间和所有时空是一个整体。易经说:天有9层,即地月系,太阳系,银河系,河外系等。佛说:天有33层即:28宿天,忉利天,四大天王天。地分四大洲:东胜圣洲、西牛贺洲、北俱卢洲、南部瞻洲、(地球属南部瞻洲)。银河最高有个地方就是极乐世界。天人合一,各有各道,道是自然规律,违道者非理非人。天道就是公道,人道就是孝道。风水说:受银河系的井星、角星、亢星、斗星等影响,有利于我们学习传统文化。3、人的本源论:人来源于大自然,要学习忍辱负重精神,感恩回报大自然,最后回归大自然。物质永远不灭,万事万物具有平衡规律。宇宙以阴阳立论。太阳系以五行为准,万物以八卦分类,人以德为

3、本。传统文化是重要的道德教育。二、可以产生孝爱。1、懂得孝爱。只有孝爱才能达到五福临门。五福是:好德、富贵、长寿、康宁、善终。怎样修行呢?记住:只爱自己父母的是小爱,爱亲友父母的是中爱,爱天下父母才是大爱。2、懂得因果关系。因+缘=果。成功的人必因祖上积福,父母教育,本人执着才能成功。3、懂得舍得关系,有舍才有得,先舍后有得。懂得把钱要看淡一些,明白人不能为钱活着。4、懂得五伦八德是作人的原则。五伦:君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友。八德是:孝悌忠信礼义廉耻。5、懂得把所学知识用于为人民作出特殊贡献的就叫有文化的人。三、可以自觉修行自己。1、自觉确立信仰。佛就是会生活的人,脱离

4、了烦恼的人,正悟正觉圆满的人。法就是活的健康和谐的方法。僧就是出离了人世间喧闹,在人间住持佛法的人。道就是遵照自然规律清静练丹健身。儒就是按照弟子规准则开始作圣贤人。新教相信上帝,对万事万物都要仁爱。不管哪个道,共同讲的是孝爱,利人,可随缘选择自己信仰。2、自觉修行。修行程序是:怨人——不怨人——找好处——感恩——孝爱——积福——积善——积德。人要从不怨人开始修起,直到圣贤。3、自觉化解。人生三个永恒:困惑、需求、向往。化解方法:喜悦、宽恕、感恩。4、自觉运用梦想和祈祷。梦想力量占80%,人死亡了证明没有梦想了。超级祈祷方法:念——故知般若波罗蜜多,是大神咒,是大明咒,是无

5、上咒,是无等等咒,能除一切苦,真实不虚。故说般若波罗蜜多咒,即说咒曰:揭谛揭谛,波罗揭谛,波罗僧揭谛,菩提萨婆诃。唱——ong……gadigadibalagadibalasengadibudisuohaong……四、怎样读好经典。1、要找到好老师。2、要有团队交流。3、要有恒持之心。4、要写日记。5、要一专到底。6、要谦卑。二十、难记字羲xi熙xi廘lu赢yin鹰yin噬shi嗜shi捭bai阖he蠡li阙que冢zhong缶fou愠yuen遂shui涩se瑟se傩nou罹li夷yi稔ren菩pu萨sa皈gui御yu昱yu赜ze爻yao斫zhuo耜si耨nou嗑ke刳ku喾

6、ku剡shan楫ji黍shu稽ji菽shu隤tui隼sun禠si爿pan兖yan羑you瞿qu贲bi蹇jian夬guai鄞yin酆feng颛zhuan顼xu殁mo荀nie孼ye蹴cu吠fei斛hu砻long昊hao镐hao岑chen鸢jiu疽ju阄jiu龃ju莒ju屦ju隽juan宓fu瞿qu甄zhen臻zhen躹ju躬gong嘎ga戬jian廪lin耄mao耋die宅zhai咎jiu岩yan擎qing旃zhan筱xiao伽qie俟si陛bi聼tin舛chuan觚gu二十、七律生日感怀诗甲子重头辛卯年,荷香令旦玉蟾圆,六旬荣辱随凄雨,半世艰难伴逝烟,运舛操觚无展冀,才庸从政

7、枉周旋,不甘伏枥思千里,何得磻溪仰古贤。注:甲子重头:已过六十年甲子。辛卯年:1951年属兔。荷香令旦:生于六月的男子。玉蟾圆:十五月亮圆。伏枥:老马回到棚里却志在远方,磻溪:姜子牙捶钓的石座。诗的大意是:年过六十已退休,但还是想着大干一番事业,一个人孤独流浪,无人理解知音难求,只能仰慕古圣先贤。二十一、孔子生平孔子(前551-----前479)春秋末期思想家、政治家、教育家、儒学学派的创始人,名丘,字仲尼。鲁国陬(zhou)邑(今山东曲阜东南)人。先世系宋国贵族。五世祖木孔子(前551---479)春秋末期思想家

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