义务教育人教a版-理科数学课时试题及解析(24)平面向量的概念及其线性运算

义务教育人教a版-理科数学课时试题及解析(24)平面向量的概念及其线性运算

ID:12872227

大小:371.00 KB

页数:7页

时间:2018-07-19

义务教育人教a版-理科数学课时试题及解析(24)平面向量的概念及其线性运算_第1页
义务教育人教a版-理科数学课时试题及解析(24)平面向量的概念及其线性运算_第2页
义务教育人教a版-理科数学课时试题及解析(24)平面向量的概念及其线性运算_第3页
义务教育人教a版-理科数学课时试题及解析(24)平面向量的概念及其线性运算_第4页
义务教育人教a版-理科数学课时试题及解析(24)平面向量的概念及其线性运算_第5页
资源描述:

《义务教育人教a版-理科数学课时试题及解析(24)平面向量的概念及其线性运算》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、亲爱的同学:经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧!那今天就来小试牛刀吧!注意哦:在答卷的过程中一要认真仔细哦!不交头接耳,不东张西望!不紧张!养成良好的答题习惯也要取得好成绩的关键!祝取得好成绩!一次比一次有进步!课时作业(二十四) [第24讲 平面向量的概念及其线性运算][时间:35分钟 分值:80分]                   1.如图K24-1,正六边形ABCDEF中,++=(  )图K24-1A.0B.C.7D.2.设非零向量a,b,c,若p=++,那么

2、p

3、的取值范围为(  )A.[0,1]B.[0,2]C.[0,3]D.[1,2]3.已知

4、向量a=(x,2),b=(3,-1),若(a+b)∥(a-2b),则实数x的值为(  )A.-3B.2C.4D.-64.如图K24-2所示的方格纸中有定点O,P,Q,E,F,G,H,则+=(  )图K24-2A.B.C.D.5.已知λ∈R,则下列命题正确的是(  )A.

5、λa

6、=λ

7、a

8、B.

9、λa

10、=

11、λ

12、aC.

13、λa

14、=

15、λ

16、

17、a

18、D.

19、λa

20、>06.△ABC的三个内角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知sinB=1,向量p=(a,b),q=(1,2).若p∥q,则C的大小为(  )A.B.C.D.7.已知△ABC和点M满足++=0,若存在实数m使得+=m成立,则m=(  )A

21、.2B.3C.4D.58.如图K24-3,△ABC中,AD=DB,AE=EC,CD与BE交于F.设=a,=b,=xa+yb,则(x,y)为(  )图K24-3A.B.7C.D.图K24-49.如图K24-4,在△ABC中,=,P是BN上的一点,若=m+,则实数m的值为________.10.若M为△ABC内一点,且满足=+,则△ABM与△ABC的面积之比为________.11.设a、b为平面向量,若存在不全为零的实数λ,μ使得λa+μb=0,则称a、b线性相关,下面的命题中,a、b、c均为已知平面M上的向量.①若a=2b,则a、b线性相关;②若a、b为非零向量,且a⊥b,则a、b

22、线性相关;③若a、b线性相关,b、c线性相关,则a、c线性相关;④向量a、b线性相关的充要条件是a、b共线.上述命题中正确的是________(写出所有正确命题的序号)12.(13分)如图K24-5所示,若四边形ABCD是一个等腰梯形,AB∥DC,M、N分别是DC、AB的中点,已知=a,=b,=c,试用a,b,c表示,.图K24-513.(12分)如图K24-6,G是△ABC的重心,OG延长线交AB于点M,P、Q分别是边OA、OB上的动点,且P、G、Q三点共线.(1)设=λ,将用λ、、表示;(2)设=x,=y,证明:+是定值.图K24-67课时作业(二十四)【基础热身】1.D [解

23、析]++=+-=-=,所以选D.2.C [解析]因为,,是三个单位向量,因此三个向量同向时,

24、p

25、的最大值为3.3.D [解析]因为(a+b)∥(a-2b),a+b=(x+3,1),a-2b=(x-6,4),∴4(x+3)-(x-6)=0,x=-6.4.C [解析]设a=+,利用平行四边形法则作出向量+,再平移即发现a=.【能力提升】5.C [解析]当λ<0时,

26、λa

27、=λ

28、a

29、不成立,A错误;

30、λa

31、应该是一个非负实数,而非向量,所以B不正确;当λ=0或a=0时,

32、λa

33、=0,D错误.6.B [解析]由sinB=1⇒B=,在△ABC中cosC=,又由p=(a,b),q=(1,2)

34、,p∥q⇒2a-b=0⇒a=,故cosC=⇒C=.7.B [解析]由题目条件可知,M为△ABC的重心,连接AM并延长交BC于D,则=①,因为AD为中线,则+=2=m,即2=m②,联立①②可得m=3,故B正确.8.C [解析]∵AD=DB,AE=EC,∴F是△ABC的重心,则=,∴=+=+=+(-)=+=+,∴x=,y=.9. [解析]=+=m+,=m-.=+=+(-)=-,设=λ,则λ-λ=m-,m=λ=.10. [解析]由题知B、M、C三点共线,设=λ,则:-=λ(-),∴=(1-λ)+λ,∴λ=,∴=.11.①④ [解析]②若a⊥b,则a、b不线性相关,命题错误;③b为零向量时

35、,命题错误.712.[解答]=++=-a+b+c,∵=++,又∵=-,=-,=,∴=a-b-c.【难点突破】13.[解答](1)=+=+λ=+λ(-)=(1-λ)+λ.(2)证明:由(1),得=(1-λ)+λ=(1-λ)x+λy.①∵G是△OAB的垂心,∴==×(+)=+.②而、不共线,∴由①②,得.解之,得∴+=3,即+是定值.7亲爱的同学:经过一番刻苦学习,大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧!成绩肯定会很理想的,在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。