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时间:2017-11-09
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1、2011高考一轮复习课件第十课创新意识和社会进步yyyy年M月d日星期第十课创新意识与社会进步总览知识体系创新意识与社会进步辩证否定观与创新意识辩证否定的含义:辩证的否定,是事物①的否定。辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的②;辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础辩证否定的实质:是“③”辩证否定观的要求:树立④意识,做到不唯上,不唯书,只唯实树立创新意识是唯物辩证法的要求自身根本途径扬弃创新推动⑦的发展推动生产关系和⑧的变革推动人类思维和文化的发展创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩
2、证法的要求辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对⑤必然灭亡的理解辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的⑥方面去理解辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的创新是民族进步的灵魂现存事物暂时性社会生产力社会制度第十课考点辩证的否定观1.辩证否定2.形而上学的否定观唯物辩证法与创新意识1.辩证法的革命批判精神与创新意识2.创新的社会作用1.本课内容在高考中考查较少,主要以选择题形式出现,多以成语、俗语、警句为载体,考查点集中在辩证的否定观。2.要明确辩证的否定观与形而上学否定观的区别,
3、创新的哲学依据及社会作用。结合当前科技领域的最新进展分析创新的意义和要求;通过分析具体事例,说明解放思想对制度创新、科技创新及社会发展的作用;要关注科技泰斗钱学森的科研成就及关于创新的名言名句。(一)辩证否定1、辩证否定的内涵注意:考点一:辩证的否定观辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己辨证的否定是事物的自我否定。辨证的否定不是外力作用的结果,而是事物内部矛盾运动的结果。任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯定方面是事物中维持其存在,保持其性质和现状的方面;否定方面是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。理解肯定方面和否定方面的关系肯定方面和否定方面既相
4、互依存又相互排斥,并在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主要方面时,事物维持其原有性质和自身的存在。当否定方面上升为主要方面,并战胜了肯定方面时,事物的性质发生了根本变化,实现事物自身的否定,旧事物变成了新事物。肯定方面和否定方面所起的作用是不同的:肯定方面是维持事物的存在、保持事物的性质和现状的方面,即肯定一事物是该事物而不是它事物的方面;否定方面是促使现存事物灭亡和向它事物转化的方面。肯定方面和否定方面在事物中所处的地位是不同的:当事物的肯定方面处于主导地位,成为矛盾的主要方面时,事物就保持其原有的性质和自身的存在;但是,经过双方的相互斗争,当否定方面战胜了肯定方面,
5、使其由原来处于次要的地位转化为处于主导地位时,事物的性质就发生了根本变化,于是,旧事物被否定了,代替它的是新事物。成功体验哲学家别林斯基说过:“没有否定,人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑B.只要敢于否定一切,人类历史就会向前发展C.要敢于否定,树立创新意识,推动人类历史发展D.要敢于蔑视权威,抛弃书本,就能推动人类历史的发展(一)辩证否定1、辩证否定的内涵2、辩证否定的特点:考点一:辩证的否定观①辩证的否定是发展的环节。没有否定就没有质变,就没有新事物的产生和旧事物的灭亡。因此,它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根
6、本途径。②辩证的否定是联系的环节。新事物产生于旧事物,它总是吸取保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。成功体验明代陈献章说:“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番觉悟,一番长进。”这一段话说明了A.没有否定就没有发展B.否定可以解决一切问题C.只要否定,就能发展D.怀疑精神就是创新精神(一)辩证否定3、辩证否定的实质:如何理解?考点一:辩证的否定观辨证否定观的实质是“扬弃”。辨证否定观,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切。扬弃----是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。
7、它体现了事物发展中的阶段性和连续性的统一。如何理解“肯定中有否定,否定中也有肯定”?事物内部都包含着肯定和否定两种因素,它们既对立又统一。肯定中有否定,否定中有肯定,正说明它们之间的辩证统一关系。肯定中有否定。就是说,任何现存的事物中都包含着否定自己的因素,正是这个否定因素的发展,才使事物变得不是它自己。马克思说:“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解。”生的同时就包含着死。人一生下来,自身内部就孕育着否定自己的因素。这种说法好像很荒唐,其实是符合辩证法的。不然,人
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