2.1海洋对人类的影响

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1、夹浦镇中学七年级（上）数学课堂教学设计课题2.1大洲和大洋第二课：海洋对人类的影响主备刘传营编号2013目标1、用地图说明全球海陆分布特征和四大洋的名称。2、通过观察各种地图得出结论，培养学生看图、析图、绘图的能力，学会使用地理的语言──地图。3、四大洋名称、面积排序重点四大洋名称、面积排序以及位置难点海洋对人类的影响有哪些方面过程设计教学札记知识点一：四大洋的顺序和位置地球上的海洋被陆地穿插分割形成了彼此相连的哪四大洋？“四大洋面积”，比较四大洋的面积，最大的是哪个洋？最小的是哪个洋？总结成口诀（太大印北，四洋贯通）。知识点二：海峡直布罗陀海峡：沟通大西洋和地中海其

2、它海峡：台湾海峡白令海峡知识点三：海洋对人类的影响过程设计教学札记课堂小结1、四大洋的位置顺序2、海，洋和海峡3、海洋对人类的影响有哪些？4、反思学习过程，体验知识获得的过程和方法教后反思