我院在职护理人员参加成人学历教育的现状分析

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1、我院在职护理人员参加成人学历教育的现状分析山西护理杂志1998年第6期第0卷护理教育作者：范秋霞　张文光　张景珍单位：030024，太原重机厂职工医院关键词：护士；成人学历教育；调查　　摘要　为了解我院在职护理人员参加成人学历教育的学习情况，采用整群抽样、问卷调查形式，对480名在职护理人员进行调查。结果显示：480名在职护理人员参加成人学历教育者388人，占80.83%，其中40岁以下者明显多于40岁以上者；临床科室护理人员明显多于门诊及辅助科室。经χ2检验，均有显著性差异(P＜0.005)。建议护理管理者要重视高年资及门诊科室护理人员的学历教育。　　Curr

2、entSituationofIn-serviceNursingStaff'sAttendingtheEducationforAdulttheLearningBackgroundinOurHospital　　FanQiuxia,ZhangWenguang,ZhangJingzhen(FirstHospitalofShanxiMedicalUniversity,Shanxi030001China)　　Abstract　Toseethesituationofattendingtheeducationforenhancingthelearningbackgroundof

3、nursingstaffinauthor'sHospital,theinvestigationwascarriedoutin480in-servicenursingstaffsbytheclastersamplingandquestionnaire.Resultsindicatedthatofthemtheaged＜40wereobviouslymorethantheaged＞40;nursesinclinicaldepartmentswereobviouslymorethanonesinout-patientdepartments.Thereweresigni

4、ficantdifferencesbetweenboth(byχ2test,allP＜0.005),suggestingthattheeducationfornurseswithhighersenioritybeenhanced.　　Keywords　Nurses　Educationofadultlearningbackground　Investigation　　中国图书资料分类号　G72　　1986年全国首届护理工作会议提出：在职护理人员的进修教育是一个极为薄弱的环节，必须积极发展多渠道、多层次、多规格的成人教育。于是各种提高学历的函授、电大、业大、自学考试、

5、脱产学习成为我国护理人员提高学历教育的主要途径。我省于1989年开展了护理大专教育(包括函授、电大、业大、自学考试)，1994年又率先在全国开展了护理本科自学考试，为促进我省护理人员的知识更新及专业素质的提高提供了良好的条件和契机。为了解我院在职护理人员参加成人学历教育的学习情况，对480名在职护理人员进行问卷调查。现将调查结果报告如下：　　1　调查对象及方法　　1.1　调查对象：我院1998年1月在职护理人员，共480名。其中门诊及辅助科室67人，临床科室396人，管理、教学及科研部门17人。　　1.2　调查　　1.3　调查方法：采用整群抽样、统一问卷的形式进

6、行调查。问卷由各科护士长或熟悉本科情况的护士填写，要求项目齐全、准确，问卷合格率达100%。本组调查结果为计数资料，统计学处理方法采用χ2检验、χ2分割法和百分比。　　2　调查结果　　480名在职护理人员中年龄最小19岁，最大60岁。从事门诊及辅助科室、管理、教学、科研岗位人员84人，占17.50%；临床一线护理人员396人，占82.50%。480名护理人员基础学历：无学历者33人，占6.87%；中专学历者437人，占91.04%；大专学历者7人，占1.46%；本科学历者3人，占0.63%。目前，我院无学历护士及中专毕业护士通过参加成人学历教育已获得护理大专学历

7、者(包括函授、电大、自学考试及脱产学习者)202人，其中在读自考本科者132人；获得护理本科学历者1人；在读护理大专者185人。　　2.1　不同年龄组护士参加成人学历教育情况：19岁～281人，参加者256人，占91.10%；30岁～95人，参加者86人，占90.53%；40岁～60岁104人，参加者46人，占44.23%。不同年龄组护理人员参加成人学历教育人数经χ2检验有显著性差异(χ2=61.75，P＜0.005)。19岁以上年龄组与30岁以上年龄组护理人员参加成人学历教育人数无明显差异(χ2＝0.029，P＞0.05)。而19岁～39岁年龄组护理人员参加成

8、人学历教育人数明显多于4